【題目】人體生命活動(dòng)需要氧氣。請(qǐng)回答下列問題。
(1)呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當(dāng)阻塞物經(jīng)咽、喉后,堵住圖中[③]_______時(shí),會(huì)引起呼吸困難。此時(shí),救護(hù)者可按照?qǐng)D中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓__________外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。隨后,氣體才能順利進(jìn)入肺。
(2)循環(huán)系統(tǒng)有運(yùn)輸氧氣的功能。當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),氧氣擴(kuò)散到肺泡外的________血管中,與紅細(xì)胞中的________結(jié)合,使血液轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅的________血輸送回體內(nèi)。
(3)組織細(xì)胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解,為生命活動(dòng)提供________。
【答案】 氣管 大于 毛細(xì) 血紅蛋白 動(dòng)脈 能量
【解析】(1)呼吸道是氣體進(jìn)出的通道。當(dāng)阻塞物經(jīng)咽、喉后,堵住圖中[③]氣管時(shí),會(huì)引起呼吸困難。此時(shí),救護(hù)者可按照?qǐng)D中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí),肺泡中的氧氣擴(kuò)散到毛細(xì)血管中,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,血液中氧氣濃度升高,由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。
(3)氧氣最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的分解,為生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a~d,血管標(biāo)注①~⑤)分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. d的壁最厚,能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B. a、b內(nèi)都是靜脈血,c、d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C. b與②,d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D. 如果扎緊⑤,從④內(nèi)向心臟灌水,水將從①流出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這首詩句朗朗上口,卻錯(cuò)誤理解了昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程.春蠶吐絲說明其發(fā)育過程的哪一階段結(jié)束、開始進(jìn)入哪一發(fā)育階段?( )
A.受精卵、成蟲 B.受精卵、蛹
C.幼蟲、蛹 D.蛹、成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的新植物體的幼體是[] , 它是種子的主要部分.
(2)C中1、5分別由B中[]、[](填數(shù)字序號(hào)和相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而成.
(3)A、B的相同點(diǎn)是都有(填2個(gè)結(jié)構(gòu))及供胚萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);不同點(diǎn)是B沒有 , 故營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存的位置不同.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的.一對(duì)夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個(gè)孩子是單眼皮,第二個(gè)孩子是雙眼皮,第二個(gè)孩子的基因組成是( )
A.EE或Ee
B.EE或ee
C.Ee
D.ee
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因說法正確的是( )
A.DNA攜帶遺傳信息
B.一條染色體里有多條DNA
C.染色體是主要的遺傳物質(zhì)
D.基因是含遺傳信息的染色體片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃豆磨成的豆?jié){具有豐富的營(yíng)養(yǎng),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在圖中的結(jié)構(gòu)( )
A.①
B.②
C.③
D.⑤
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