【題目】下例不屬于人體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A. 口腔 B. 毛細(xì)血管 C. 小腸絨毛 D. 胎盤

【答案】A

【解析】口腔不能進(jìn)行物質(zhì)交換，A正確；毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換，B錯(cuò)誤；小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，是與吸收功能相適應(yīng)的，C錯(cuò)誤；胎盤是胎兒與母體和物質(zhì)交換的場所，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于眼睛使用和保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以在搖晃的車船上閱讀書籍

B．看書時(shí)眼睛離書本要保持大約一尺的距離

C．連續(xù)用眼1小時(shí)后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

D．經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操，有利于預(yù)防近視

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃樹授粉，既節(jié)約人工成本，又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì)．優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早，價(jià)格高，經(jīng)濟(jì)效益可觀．果農(nóng)還常采用白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度，夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法，來提高櫻桃的產(chǎn)量．請分析回答：

（1）常言說：櫻桃好吃樹難栽．而果農(nóng)通過嫁接的方式（如圖甲所示）很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃，保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是 ．
（2）果農(nóng)租蜜蜂進(jìn)大棚，如圖乙所示，蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成[] ， 當(dāng)受精完成后，[]就發(fā)育成果實(shí)．櫻桃的這種生殖方式屬于生殖．
（3）白天，適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量，原因是 ， 夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，也可以提高櫻桃產(chǎn)量，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合顯微鏡使用，請回答下面的問題（ 說明：“[ ]”填序號，橫線上填名稱）

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則觀察到的物像放大了倍．
（2）需要將鏡筒下降時(shí)，雙手轉(zhuǎn)動[] ， 眼睛應(yīng)該注視[] ．
（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，則知道玻片上寫的是字．
（4）當(dāng)外界光線較弱時(shí)，應(yīng)選用和凹面鏡對光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合健康家居環(huán)境要求的是（ ）

A.打開房間窗戶通風(fēng)透氣B.在房前屋后栽花種草

C.晚上在房間擺放大量花卉D.每天打掃房間衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動需要氧氣。請回答下列問題。

（1）呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當(dāng)阻塞物經(jīng)咽、喉后，堵住圖中[③]_______時(shí)，會引起呼吸困難。此時(shí)，救護(hù)者可按照圖中所示方法施救，使被救者膈頂部上升，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓__________外界氣壓，形成較大的氣流把異物沖出。隨后，氣體才能順利進(jìn)入肺。

（2）循環(huán)系統(tǒng)有運(yùn)輸氧氣的功能。當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí)，氧氣擴(kuò)散到肺泡外的________血管中，與紅細(xì)胞中的________結(jié)合，使血液轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅的________血輸送回體內(nèi)。

（3）組織細(xì)胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解，為生命活動提供________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．染色體就是DNA

B．DNA數(shù)目和基因數(shù)目一樣多

C．一條染色體有多個(gè)DNA分子

D．一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下面動物與相對應(yīng)的類別用線連接起來。

①蚯蚓

A鳥類

a胎生、哺乳

②蝗蟲

B環(huán)節(jié)動物

b體表被覆羽毛、有氣囊

③家鴿

C節(jié)肢動物

c生活在水中，用鰓呼吸

④鯨

D魚類

d身體由體節(jié)構(gòu)成

⑤鯽魚

E哺乳動物

e體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同，A瓶中裝的是萌發(fā)的種子，B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子．最后各插入一支溫度計(jì)，24小時(shí)后觀察分析．

（1）A瓶的溫度比B瓶的溫度（高或低）．
（2）將帶有溫度計(jì)的軟木塞取下，把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中．結(jié)果放進(jìn)瓶里的蠟燭，火焰會很快熄滅．若在未放入燃著的蠟燭前，將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶，振蕩后倒出，觀察石灰水，發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅瓶．
（3）圖2依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步．第一步暗處理一晝夜的目的是；第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是和 ．

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同步練習(xí)冊答案