【題目】下列關(guān)于眼睛使用和保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.可以在搖晃的車船上閱讀書(shū)籍
B.看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本要保持大約一尺的距離
C.連續(xù)用眼1小時(shí)后,休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘
D.經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操,有利于預(yù)防近視
【答案】A
【解析】
試題分析:預(yù)防近視要做到:三要、五不看,有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。
三要是:讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確;看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確。
五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書(shū);不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時(shí)間不要太久。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術(shù)稱為。
(2)多莉綿羊的性別取決于。
(3)丙綿羊所起的主要作用是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中各項(xiàng)之間的關(guān)系和圖示不相吻合的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物因素 | 生產(chǎn)者 |
B | 遺傳物質(zhì) | 細(xì)胞核 | DNA | 基因 |
C | 生物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 蝗蟲(chóng) |
D | 人 | 消化系統(tǒng) | 消化腺 | 唾液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人的體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.下列敘述不正確的是( )
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a~d,血管標(biāo)注①~⑤)分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. d的壁最厚,能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力
B. a、b內(nèi)都是靜脈血,c、d內(nèi)都是動(dòng)脈血
C. b與②,d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
D. 如果扎緊⑤,從④內(nèi)向心臟灌水,水將從①流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ]________,[ ]________還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是________。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]________應(yīng)處于________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列毛細(xì)血管網(wǎng)中,起始端和終止端均流動(dòng)著動(dòng)脈血的是( )
A.腦部毛細(xì)血管
B.肺部毛細(xì)血管
C.腎小球毛細(xì)血管
D.小腸壁毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下例不屬于人體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是
A. 口腔 B. 毛細(xì)血管 C. 小腸絨毛 D. 胎盤(pán)
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