Question

“科學探究能力”屬于生物學的一項重要能力要求．探究過程可分六個環(huán)節(jié)，探究一般從①______開始，之后可根據(jù)自己已有的知識和經(jīng)驗嘗試②______，然后，圍繞①、②選擇材料用具、設計方法步驟，即③______．在③的指導下開展實驗④______，通過對實驗數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的分析⑤______，最后，在一定范圍內(nèi)⑥______，并進行反思總結．

Answer 1

【答案】分析：此題考查對科學探究的基本環(huán)節(jié)的理解和認識；解題從提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，方面切入．
解答：解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
故答案為：①提出問題；②作出假設；③制定計劃；④實施計劃；⑤得出結論；⑥表達和交流．
點評：知識點是探究的一般過程，科學探究是探索生命的重要方法；本題考查了科學探究的主要環(huán)節(jié)；是一道基礎題．