將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表,請回答:
植株 | 培養(yǎng)液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
實驗前 | 實驗后 | |||
A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
(1)光合作用 成熟區(qū) 二氧化碳
(2)氣孔
(3)無機鹽 呼吸作用
解析試題分析:(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,光合作用會使植物體內的有機物增加,植株重量增加,光合作用的原料是二氧化碳和水分,二氧化碳是空氣中的,水分是由植物根尖的成熟區(qū)吸收的,
(2)植物一生要吸收大量的水,但是這些水絕大部分用于蒸騰作用,由葉片的氣孔散失到空氣中,而這樣做并不是浪費,而是降低植物體的溫度,促進水分吸收,促進水分和無機鹽的運輸,完成植物相關的生理活動,只有很少一部分用于光合作用,
(3)由表中數據可以看出A重量增加的多,B重量增加的少,然而二者的不同是培養(yǎng)液是否加土(即是否含有無機鹽),說明植物生長還需要吸收無機鹽,在培養(yǎng)過程中要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行呼吸作用。
考點:此題考查的是植物光合作用的有關知識,植物生活需要水、無機鹽、二氧化碳等物質。
點評:此題為基礎知識題,以實驗的形式考查無機鹽對植物生長的影響,同時考查到植物的三大作用的知識,題目不難,但綜合性較好。
科目:初中生物 來源: 題型:
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植株 | 培養(yǎng)液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |||||||||||||||||
實驗前 | 實驗后 | |||||||||||||||||||
A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 | ||||||||||||||||
B | 雨水 | 91 | 145 | 54(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行 光合作用 光合作用 作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的成熟區(qū) 成熟區(qū) 從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的二氧化碳 二氧化碳 .(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的 氣孔 氣孔 ,散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調節(jié)氣候.(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收 無機鹽 無機鹽 .在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行呼吸作用 呼吸作用 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習卷(解析版) 題型:綜合題 將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經過一段時間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結果如下表,請回答:
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用,合成了有機物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的_____________________。 (2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外,大部分通過葉片上的__________,散失到空氣中。因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調節(jié)氣候。 (3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細胞進行_____________________。
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