模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫       ，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開(kāi)后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫           。

 

【答案】

仿生 共生

【解析】

試題分析：科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生，如蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)、烏龜?shù)凝敋づc薄殼建筑、螢火蟲(chóng)與冷光，共生是指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開(kāi)后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象，如地衣、豆科植物的根瘤菌。

考點(diǎn)：本題考查的是仿生和共生的概念，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解仿生和共生的概念。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫
仿生
仿生
，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開(kāi)后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫
共生
共生
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫
 
，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

仿生指的是模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的技術(shù)．類(lèi)似悉尼大劇院的薄殼建筑模仿的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省大竹縣觀音中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：填空題

模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫       ，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開(kāi)后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫      。

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