【題目】請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組：（ ）

A、太陽、細(xì)菌、水綿 B、蘑菇、青蛙、礦石

C、病毒、木耳、鯨 D、河水、河蚌、鵝卵石

【答案】C

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，太陽、礦石、河水、鵝卵石屬于非生物，病毒、木耳、鯨、蘑菇、青蛙、細(xì)菌、水綿、河蚌屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析：一株大豆葉片發(fā)黃、植株矮小，土壤中可能缺少的養(yǎng)料是（ ）

A．含氮的無機鹽 B．含磷的無機鹽

C．含鉀的無機鹽 D．含鐵的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位：100 kJ/m2/年)流動情況調(diào)查結(jié)果(A、B、C、D、E、F、G分別表示不同的生物)。分析回答下列問題：

(1)A屬于__________，太陽能通過A的____________進入該食物網(wǎng)。

(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是______；從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是個男孩，如果小明的父母再生第二個孩子（ ）
A.一定是個妹妹
B.一定是個弟弟
C.是妹妹的概率大于弟弟
D.是妹妹的概率等于弟弟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答以下問題：

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是______________________。

(2)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為______________。

(3)若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________。

(4)圖中屬于第三營養(yǎng)級的有______________。

(5)如果一段時間內(nèi)，鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物．

（1）根據(jù)圖中各種生物之間的關(guān)系，在圖中用箭頭將它們聯(lián)成食物網(wǎng)．
（2）一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物必須包括生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分．寫出圖中未表示出的那種生物成分： ， 例如自然界的各種等．
（3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來自圖中植物的作用．能量在沿食物鏈依次流動過程中，一般來說，一個環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的傳遞給下一個環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用下列哪項生物技術(shù)就可以做到：一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果（ ）

A．嫁接 B．扦插 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的食用部分為莖的是（ ）

A．馬鈴薯 B．紅薯 C．蘿卜 D．小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于猛禽繁殖行為的是（ ）

A. 求偶 B. 保護領(lǐng)地 C. 筑巢 D. 孵卵和育雛

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同步練習(xí)冊答案