【題目】如圖是某細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)該細胞為________細胞結構模式圖,依據是該細胞有_________等結構。
(2)該圖中的②是__________,能控制物質進出細胞。
(3)④是_________,遺傳物質主要存在于該結構的_________中。
(4)若所觀察細胞在視野的左下方,要使這個細胞位于視野的中央,移動玻片標本的方向是_______。
【答案】 植物 ②③⑤ 細胞膜 細胞核 染色體 左下方
【解析】(1)動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等結構;植物細胞具有①細胞壁、②細胞膜、⑥細胞質、④細胞核、⑤液泡、線粒體、③葉綠體等結構,所以說和動物細胞相比,植物細胞特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡,因此此圖是植物細胞;(2)該圖中的②是細胞膜,能控制物質進出細胞;(3)④是細胞核,遺傳物質主要存在于染色體中;(4)從目鏡內看到的物像是倒像,物像移動的方向與標本移動的方向相反,向右移動玻片,物像就會向左移動,所以,要想把物像移到視野中央,應該是物像往哪偏,標本就應該往哪移,這樣物像才能移到視野中央,因此,若所觀察細胞在視野的左下方,要使這個細胞位于視野的中央,移動玻片標本的方向是左下方。
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【題目】想要獲得既高產又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點的農作物,以下哪種方法能做到( 。
A. 細胞融合技術 B. 轉基因技術 C. 組織培養(yǎng)技術 D. 人工誘變
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【題目】山東大學校園內今年迎來了兩株千年銀杏樹。在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是
A.阻止新陳代謝 B.降低蒸騰作用
C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
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【題目】“種豆南山下,草盛豆苗稀”是東晉詩人陶淵明《歸園田居》中的名句。下列哪項不是影響“豆”生長的非生物因素
A.陽光 B.水分 C.雜草 D.溫度
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【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由 發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的 緊密結合。
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【題目】小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據是
A. 生活環(huán)境 B. 形態(tài)結構 C. 生物用途 D. 個體大小
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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質,①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。
(1)上面有關圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需_____次經過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產生的二氧化碳和少量的_____。
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【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了
A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.適應北極寒冷環(huán)境 D.不易被食狐動物發(fā)現
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