目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有7個階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種.下列有關(guān)分類單位的敘述中,正確的是


  1. A.
    分類單位越大,所包含的種類越少
  2. B.
    分類單位越小,植物的共同特征越多
  3. C.
    同一分類單位中,植物的特征是完全相同的
  4. D.
    分類單位越小,植物的種類越多
B
分析:此題考查的知識點是分類的基本單位,可以從生物的分類單位大小方面來解答.
解答:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.同一分類單位中,生物的特征是也不完全相同.可見B符合題意.
故選:B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)所有的細(xì)菌都是單細(xì)胞個體,但每個細(xì)菌都能________生活,其生殖方式是________.
(2)圖中A是________細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)F是________,D是________
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有________,也不具有能進行光合作用的________,因此只能靠現(xiàn)成的________來生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

仙人掌的根能從土壤中吸收水分,這是因為


  1. A.
    根毛細(xì)胞液的濃度較大
  2. B.
    葉片較大,失水較多
  3. C.
    莖能夠貯存水分
  4. D.
    生活在沙漠中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時.
①把盆載的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
②用黑紙片把葉的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.
試分析:(1)為什么把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜?
(2)為什么把葉的一部分用黑紙片遮蓋起來?
(3)寫出綠色植物在光下制造有機物的反應(yīng)式.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的第一個探究實驗,通過實驗,讓同學(xué)們了解探究實驗的一般過程,體會控制變量和設(shè)計對照實驗的重要性.請你根據(jù)實驗后的體會回答下列問題:
(1)同學(xué)們在________環(huán)境中捕捉到鼠婦?
(2)你作出的假設(shè)是:________.
(3)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了________.
(4)在設(shè)計對照實驗時,應(yīng)注意除了________外,其他條件都應(yīng)相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

蝙蝠捕食靠的是“回聲定位”.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于實驗法基本過程的正確順序是


  1. A.
    觀察并提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計并完成實驗→得出結(jié)論
  2. B.
    觀察并提出問題→設(shè)計并完成實驗→作出假設(shè)→得出結(jié)論
  3. C.
    設(shè)計并完成實驗→觀察并提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論
  4. D.
    作出假設(shè)→觀察并提出問題→設(shè)計并完成實驗→得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是植物細(xì)胞模式圖.?dāng)D壓柑橘得到的果汁主要來自圖中的什么結(jié)構(gòu)


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)探究“光對鼠婦生活影響”實驗.
提出問題是:光對鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè)是:________.
設(shè)計實驗:該實驗的變量是________,在設(shè)計實驗時要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境,以便進行對照.進行實驗時,在以上兩組裝置中各裝入________(填1只或10只)鼠婦,每2分鐘統(tǒng)計一次鼠婦進入以上兩種環(huán)境的數(shù)量,統(tǒng)計10次,并計算10次的________值.
得出結(jié)論:鼠婦喜歡生活在________環(huán)境中.注意:實驗結(jié)束后應(yīng)把鼠婦________.(填殺死或放回環(huán)境)
(2)如果把(1)中的問題改成“濕度對鼠婦生活有影響嗎?”,則實驗的假設(shè)是________,變量應(yīng)該是________.

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同步練習(xí)冊答案