如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）所有的細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，但每個(gè)細(xì)菌都能________生活，其生殖方式是________．
（2）圖中A是________細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)F是________，D是________
（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________，也不具有能進(jìn)行光合作用的________，因此只能靠現(xiàn)成的________來(lái)生活．

解：圖中各字母分別代表：F--鞭毛、D---莢膜、C--細(xì)胞壁、B--細(xì)胞膜、A--DNA、里面有遺傳物質(zhì)，E---細(xì)胞質(zhì)．
（1）所有的細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，但每個(gè)細(xì)菌都能獨(dú)立生活，其生殖方式是分裂生殖．
（2）圖中A為DNA的集中部位，里面有遺傳物質(zhì)；另外細(xì)菌有特殊的結(jié)構(gòu)：F為鞭毛，其作用是運(yùn)動(dòng)，D是莢膜，具有保護(hù)作用．
（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體，葉綠體為植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，故細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，不能自己利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生活，細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
故答案為：（1）獨(dú)立；分裂
（2）DNA；鞭毛；莢膜
（3）葉綠體；場(chǎng)所；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
分析：根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式進(jìn)行分析識(shí)圖解答，較為基礎(chǔ)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式等，考查較為全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）細(xì)菌都是[
1
1
]
單
單
細(xì)胞個(gè)體．
（2）在圖中所示結(jié)構(gòu)中，每種細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)包括：[
2
2
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；[
3
3
]
未成形的細(xì)胞核
未成形的細(xì)胞核
；[
4
4
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
；[
5
5
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（3）在圖中所示結(jié)構(gòu)中，只有部分細(xì)菌具有的結(jié)構(gòu)是：[
1
1
]
莢膜
莢膜
、[
6
6
]
鞭毛
鞭毛
，其中能夠起到運(yùn)動(dòng)作用的結(jié)構(gòu)是[
6
6
]．
（4）細(xì)菌與植物細(xì)胞相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：
2，4，5
2，4，5
（填圖中數(shù)字）．
（5）根據(jù)圖中所示結(jié)構(gòu)，可以推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是
異養(yǎng)（寄生）
異養(yǎng)（寄生）
，因?yàn)榧?xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖
（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出圖中所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
1
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
，2
鞭毛
鞭毛
，
3
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
，4
莢膜
莢膜
，
5
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，6
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）細(xì)菌與真菌的細(xì)胞的區(qū)別是：雖然也有1集中的區(qū)域，卻沒(méi)有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
．
（3）圖中所示結(jié)構(gòu)的功能是：
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖．據(jù)圖回答
（1）圖中[6]是
鞭毛
鞭毛
，作用是
使細(xì)菌在水中游動(dòng)
使細(xì)菌在水中游動(dòng)
．
（2）圖中[3]是
未成形的細(xì)胞核
未成形的細(xì)胞核
．
（3）病毒沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)，它只能寄生在
活細(xì)胞
活細(xì)胞
內(nèi)才具有生命力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖．據(jù)圖回答
（1）圖中[6]是______，作用是______．
（2）圖中[3]是______．
（3）病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu)，它只能寄生在______內(nèi)才具有生命力．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖．據(jù)圖回答
（1）圖中[6]是______，作用是______．
（2）圖中[3]是______．
（3）病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu)，它只能寄生在______內(nèi)才具有生命力．

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