【題目】光合作用的原料是 __________和 __________，場所是 _____________。

【答案】二氧化碳水有機(jī)物氧氣

【解析】

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大面積種植油菜花時，人們一般放養(yǎng)蜜蜂，主要目的是(　　)

A. 增加收入 B. 促進(jìn)油菜傳粉，增加產(chǎn)量

C. 凈化空氣 D. 優(yōu)化環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示動，植物體的結(jié)構(gòu)層次；，圖二是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一中a代表的過程是_____。A代表的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（2）動物體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開花植物相比多了_____。

（3）圖二中屬于組織層次的包括_____（填序號），其中屬于輸導(dǎo)組織的是[__]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生活一定要有現(xiàn)成的有機(jī)物。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）。

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體

B. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體

C. 細(xì)胞、組織、器官、小麥個體

D. 細(xì)胞、器官、組織、小麥個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉脈中的導(dǎo)管運輸_______________。

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【題目】流動的組織是指人體內(nèi)的:

A. 水分 B. 血漿 C. 血液 D. 血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯誤的是（ ）

A.1管壁厚；2管壁較薄，彈性較小

B.1是動脈血管；2是靜脈血管；3是毛細(xì)血管

C.血液流經(jīng)3后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D.若1、2都是參與肺循環(huán)的血管，則1中流的是動脈血，2中流的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動物。（ ）

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