【題目】下圖一表示動(dòng),植物體的結(jié)構(gòu)層次;,圖二是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖一中a代表的過程是_____。A代表的結(jié)構(gòu)層次是_____。
(2)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開花植物相比多了_____。
(3)圖二中屬于組織層次的包括_____(填序號),其中屬于輸導(dǎo)組織的是[__]。
【答案】分化 器官 系統(tǒng) 1、2、3、4 1
【解析】
圖一中的a表示細(xì)胞分化,A是器官,B是系統(tǒng),圖二中1是葉脈,2是上表皮,3是葉肉,4是下表皮,5是氣孔,據(jù)此分析解答。
(1)細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了器官。植物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。分析可知,圖一中a代表的過程是細(xì)胞分化。A代表的結(jié)構(gòu)層次是器官。
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開花植物相比多了系統(tǒng)。
(3)葉是器官由不同的組織構(gòu)成,葉包括表皮,葉肉,葉脈,其中葉脈屬于輸導(dǎo)組織,可以運(yùn)輸有機(jī)物、水分和無機(jī)鹽,表皮包括上表皮和下表皮,屬于保護(hù)組織,表皮上有氣孔,由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,是氣孔進(jìn)出的通道,表皮的作用是具有保護(hù)作用,葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成,包括柵欄組織和海綿組織,葉肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,是光合作用的場所。因此,圖二中屬于組織層次的包括1葉脈,2上表皮,3葉肉,4下表皮,其中屬于輸導(dǎo)組織的是1葉脈。
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【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的表述錯(cuò)誤的是( )
A. 蜈蚣和蝎子對人會(huì)造成傷害
B. 昆蟲的外骨骼的成分只有幾丁質(zhì)
C. 蝦、蟹能為人類和其他海洋生物提供動(dòng)物蛋白
D. 蜜蜂能為農(nóng)作物和牧草等傳粉
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【題目】某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察。如圖甲是操作步驟,乙是在顯微鏡下觀察到的視野,丙和丁是顯微鏡及相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析作答:
(1)圖甲,制作臨時(shí)裝片正確的操作步驟順序是_____(請?zhí)顖D中的字母),圖a在載玻片中央滴加的液體是_____。
(2)圖乙,要使視野由⑥變成⑦,應(yīng)將載玻片往_____移動(dòng)。要讓視野⑦中物像變得更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)丙圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是[__]_____圖⑧視野中出現(xiàn)黑色的圓圈很可能是_____操作不當(dāng)造成的。
(3)從視野⑦變成⑧,其對應(yīng)的物鏡與載玻片的位置狀態(tài)(如丁圖)轉(zhuǎn)變過程是_____。(填“a→b”或“b→a”)
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【題目】與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色的是下列哪一種營養(yǎng)成分
A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 脂肪 D. 維生素C
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【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( 。
A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食
B. 山洞里居住著一群蝙蝠
C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
D. 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物
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【題目】把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁,過一段時(shí)間以后,魚不見了,最為可能的原因是( )
A. 被貓吃了 B. 被水沖走了
C. 被樹根吸收了 D. 被細(xì)菌和真菌分解了
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【題目】關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A. 用干燥的棉絮包裹小魚頭的鰓蓋和軀干
B. 用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況
C. 顯微鏡下無法區(qū)分小魚尾鰭內(nèi)的動(dòng)脈、靜脈
D. 實(shí)驗(yàn)后,將小魚丟棄到垃圾桶
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