【題目】“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,能夠提出山有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提,下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是( )
A.大雁何時(shí)南飛
B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C.哪種月季漂亮
D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃山是舉世聞名的風(fēng)景名勝區(qū),景區(qū)內(nèi)的黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域.影響黃山松分布的主要非生物因素是( )
A.水 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲的體表有外骨骼,外骨骼的作用是 和 內(nèi)部柔軟器官,為防止體內(nèi) 蒸發(fā),更好的適應(yīng) 生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題:
(1)與大豆根瘤菌相比,圖乙特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[] , 與甲相比,大豆根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有 .
(2)圖乙內(nèi)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[] , 光合作用的反應(yīng)式為 .
(3)圖中C表示 .
(4)丙和丁是由完全相同的種子種在不同環(huán)境中長(zhǎng)成的萬(wàn)壽菊,你認(rèn)為長(zhǎng)在降雨量較大地區(qū)的一株是 , 這一事說(shuō)明生物的性狀受影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中具有支持和保護(hù)作用,且有植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(2)能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[ ]細(xì)胞膜。
(3)吃西瓜時(shí)會(huì)有很多汁液,它存在于植物細(xì)胞的[ ]______________中。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]__________。
(5)遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]__________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是生物圈中碳循環(huán)(碳元素循環(huán))的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素以_____________形式存在;在生物群落中以_____________形式存在。(填物質(zhì)名稱)
(2) 無(wú)機(jī)環(huán)境的碳元素是通過(guò)乙的①____________進(jìn)入生物群落的;又通過(guò)生物體的②③④__________和⑤_______________兩項(xiàng)生命活動(dòng)回到無(wú)機(jī)環(huán)境。(填生理過(guò)程)
(3)圖中甲乙丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的什么組成成分?
_____________、___________、__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn),如圖,請(qǐng)回答:
(1)把小魚的尾鰭蓋上載玻片,將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用____(低倍或高倍)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)時(shí),用手輕輕向左移動(dòng)培養(yǎng)皿,顯微鏡下看到的物像會(huì)向____移動(dòng)。
(2)在鏡下看到紅細(xì)胞呈單行移動(dòng)的血管是____。血管甲的血流方向如圖所示,可以判斷甲是____血管。
(3)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤(rùn),因?yàn)樾◆~用____呼吸。
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