【題目】 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。

A．蜜蜂采蜜 B．公雞報(bào)曉 C．母雞孵卵 D．小狗“算數(shù)”

【答案】D

【解析】

試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。小狗“算數(shù)”，是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究的主要方法是___________和____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基因組合會(huì)表現(xiàn)隱性性狀的是（ ）

A. DD B. Dd C. EE D. dd

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列（　�。┏煞郑�

A. 生產(chǎn)者與分解者 B. 空氣、水、陽(yáng)光、適宜的溫度

C. 非生物與生物 D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿示意圖，看圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，請(qǐng)分析回答

（1）從外形上看：身體呈型，可有效減小空氣阻力．
（2）從骨骼看：骨很薄，長(zhǎng)骨 ．
（3）從肌肉看：最發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
（4）從呼吸看：圖中序號(hào)3結(jié)構(gòu)的名稱(chēng) ， 用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)呼吸過(guò)程氣體流動(dòng)的方向 ， 此獨(dú)特的呼吸方式能提高氣體的交換效率．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答

（1）填寫(xiě)出圖中①結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：①；
（2）圖中②內(nèi)含有滑液，可以減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的和牢固性．
（3）圖中的[3]主要是由組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物是( )

A．藻類(lèi)植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物行為的類(lèi)型中，“孔雀開(kāi)屏”和“烏賊噴墨”分別屬于（　�。�

A. 覓食行為、防御行為B. 繁殖行為、防御行為

C. 爭(zhēng)斗行為、繁殖行為D. 繁殖行為、覓食行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖的原理被廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，這是因?yàn)闊o(wú)性繁殖能（ ）。

A. 使后代具有兩個(gè)親代的遺傳特征 B. 明顯增加作物產(chǎn)量

C. 保持親本性狀 D. 使后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案