【題目】為了保護(hù)植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們在生態(tài)保護(hù)方面取得了哪些成就？

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【答案】為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國取得的成就有：（1）頒布了《中華人民共和國森林法》等多部法律；（2）規(guī)定每年 3 月 12 日為“植樹節(jié)”（3）啟動了以“三北”防護(hù)林為代表的十多項(xiàng)生態(tài)工程等

【解析】針對我國土地利用中存在的問題，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國取得的成就有：（1）頒布了《中華人民共和國森林法》等多部法律；（2）規(guī)定每年3月12日為“植樹節(jié)”；（3）啟動了以“三北”防護(hù)林為代表的十多項(xiàng)生態(tài)工程等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】棉花枯萎病是由（ ）引起的。 （ ）

A. 細(xì)菌 B. 病毒 C. 害蟲 D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是

A. 伸長區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中共有______條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是______，它們能夠通過______制造有機(jī)物。

（3）該食物網(wǎng)中，消費(fèi)者有______種；它們不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接地以______為食。

（4）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋里的“鯨”，身體和魚類非常相似，但生物學(xué)家沒有把它列入魚綱，而是列入了哺乳綱，原因是什么？_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各種類型的生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[____]_____，它的結(jié)構(gòu)組成是____。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[____]_____，圖中的_____（填字母）和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。

（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____，A、C與植物細(xì)胞相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A、C的細(xì)胞內(nèi)沒有_____。

（4）在外界條件適宜的情況下，A、B、D三種生物的繁殖方式分別是____、____、____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類比爬行類、兩棲類、魚類復(fù)雜而高等，在繁殖方面表現(xiàn)為（　�。�

A. 體外受精、卵生、哺乳 B. 筑巢、卵生、哺乳

C. 胎生、筑巢、育雛 D. 筑巢、孵卵、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，請判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.父母雙方的基因是通過生殖細(xì)胞傳遞給子代的

B.根據(jù)遺傳圖譜可以看出，藍(lán)色眼睛性狀是隱性性狀

C.圖中3號的基因型是Dd；9號的基因型是DD或Dd

D.從理論上推算4號攜帶控制藍(lán)色眼睛基因的幾率是75%

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同步練習(xí)冊答案