【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請根據(jù)圖回答問題。

1)圖中共有______條食物鏈。

2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是______,它們能夠通過______制造有機物。

3)該食物網(wǎng)中,消費者有______種;它們不能自己制造有機物,必須直接或間接地以______為食。

4)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______。

【答案】3 青草 光合作用 4 生產(chǎn)者(或“青草”等) 生物圈

【解析】

1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

1)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間因食物關(guān)系形成食物鏈,由圖中信息可知共有3條食物鏈,分別是:青草田鼠鷹,青草田鼠鷹,青草雀鳥鷹。

2)該食物網(wǎng)中,青草是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物,能利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣。

3)消費者是各種動物,該食物網(wǎng)中消費者有4種,分別是田鼠、蛇、鷹、雀鳥,細胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進行光合作用,以現(xiàn)成的有機物為食物,必須直接或間接地以植物為食。

4)生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科考材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。

(材料)海芋是我國南方一種常見植物,葉片巨大,長度可達1至2.5米,易在大風(fēng)暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩,很多生物敬而遠之,但錨阿波螢葉甲(簡稱葉甲)可順利取食,并在原本完整的葉面上留下自己的杰作——一個個規(guī)則的圓圈(圖1)。觀察發(fā)現(xiàn)葉甲每個圓圈要畫三次。第一次,僅在葉表皮畫一條印痕,不會引起海芋的警覺;第二次,快速用腳爪將葉片角質(zhì)表皮割裂;第三次,將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷(圖2),然后取食圓圈內(nèi)的葉肉。偶爾蝸牛會尾隨取食圓圈內(nèi)葉甲沒有來得及吃掉的葉肉,而精明的取食者葉甲有時也會成為蜘蛛的美食(圖3)。


(1)綜合材料中的文字及圖片信息,寫出最長的一條食物鏈:________,蝸牛與葉甲的關(guān)系是________。

(2)夜間蝸牛精準(zhǔn)取食圓圈內(nèi)葉肉,說明生物間________ (填“存在”或“不存在”)信息交流。

(3)葉甲先三次畫圈后才取食圓圈內(nèi)葉肉,請推測葉甲該行為的原因________。生態(tài)學(xué)家研究認(rèn)為葉甲取食對海芋有一定益處,你認(rèn)為理由是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】理殞對馬的分類地位表述最清楚的是( )

A. 脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬、馬種

B. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、馬目、馬科、馬屬

C. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬

D. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題。

1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,它屬于第______營養(yǎng)級。

2)圖中能量流動一般是______方向的、逐級______的。

3)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃在分類上隸屬于__________屬、__________科、__________目、__________綱、 __________亞門、___________門。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在人們喜愛的“綠色食品”主要是指( 。

A. 綠顏色的營養(yǎng)食品 B. 安全、無公害的食品

C. 有葉綠素的食品 D. 營養(yǎng)價值高的食品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保護植物資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路,我們在生態(tài)保護方面取得了哪些成就?

_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是(


A.甲、乙細胞與細菌細胞相比,有成形的細胞核

B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C.甲細胞中不含葉綠體,不能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

D.人的成熟的紅細胞與乙細胞一樣能作為親子鑒定的原材料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物特征的描述,正確的是( )

A. 動植物都能自己制造有機物

B. 動物能進行呼吸,植物不能

C. 動物能排出體內(nèi)的廢物,植物也能

D. 生物都是由細胞構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案