【題目】如圖所示的是動物細胞分化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示的過程中表示細胞分裂的是_____,表示細胞分化的是_____。
(2)根據(jù)圖示寫出人體的結構層次:細胞→_____→器官→_____→人體。
【答案】A B 組織 系統(tǒng)
【解析】
(1)細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數(shù)目增多。這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成了不同的組織。(2)如圖可知:圖中A表示細胞分裂,B表示細胞分化,C表示器官,D表示系統(tǒng),E表示人體。(3)動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(1)由圖可知:A使細胞數(shù)目增多,表示細胞分裂的過程;B形成了肌肉組織,表示細胞分化的過程。
(2)細胞是人體結構和功能的基本單位,細胞分化形成組織,由不同的組織構成器官,由器官構成系統(tǒng),再由八大系統(tǒng)構成一個完整的人體,所以人體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是植物進化系統(tǒng)樹示意圖,據(jù)圖完成的問題:
(1)植物界中等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關系最密切的類群是[ ] ____________。
(2)沒有根、莖、葉分化的植物類群是[ ] ____________。
(3)被子植物分單子葉植物和雙子葉植物兩大類,請說出它們的不同點_____________:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將會直接影響( 。
A.胸廓的擴張和回縮
B.肺部的氣體交換
C.氣體在血液中的運輸
D.血液與組織細胞的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段,下列有關說法錯誤的是( )
A. 屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 發(fā)育過程是②④③①
C. ②是家蠶的受精卵 D. 家蠶屬于體內受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,下列說法正確的是( )
A. ①④⑥表示呼吸作用B. ②表示光合作用
C. ③⑥只是物質流動D. ③⑥只是能量流動
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