【題目】植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用。某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節(jié)課后到實驗室準備實驗,他們選用黑色和透明塑料袋各兩個,制作的實驗裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準備臺上,24小時后,同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內(nèi)氣體,觀察變化情況。請分析回答:
(1)小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗,根據(jù)對照實驗的原則,應(yīng)選擇______袋與之作對照。
(2)甲袋使用黑色塑料袋的目的是______。
(3)甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體,最可能使澄清的石灰水變渾濁的是____。
(4)同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量減少,由此說明_____。
【答案】 丙 為了避免光合作用對本實驗的干擾 甲 植物呼吸作用消耗氧氣
【解析】(1)探究植物的呼吸作用而避免光合作用,因此小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗,根據(jù)對照實驗的原則,甲用新鮮的蔬菜,丙用燙過的蔬菜,故應(yīng)選擇丙袋與之作對照;(2)植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進行光合作用而影響實驗結(jié)果;(3)二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁,實驗進行一段時間后,甲袋植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,從而使石灰水變渾濁;(4)甲袋中是新鮮的植物;丙袋中是燙過的植物,變量是植物的生命力;同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由于燃燒需要氧氣,由此說明植物呼吸作用消耗氧氣。
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【題目】右圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是( )
①草
②樹
③植食性昆蟲
④兔
⑤食蟲鳥
⑥狼
A. ①→③→⑤ B. ①→④→⑥
C. ②→③→⑤ D. ①→③→⑥
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【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請回答下面的問題。(說明:“[ ]”填序號,橫線上填名稱。)
(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則觀察到的物像放大了 倍。
(2)需要將鏡筒下降時,雙手轉(zhuǎn)動[ ] ,眼睛應(yīng)該注視[ ]__ __。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,則知道玻片上寫的是字。
(4)當(dāng)外界光線較弱時,應(yīng)選用 和凹面鏡對光。
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【題目】人體是一部“復(fù)雜而精密的儀器”,是自然的杰作!人體內(nèi)各項生理活動有條不紊地進行,因神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配,各系統(tǒng)分工協(xié)作,各司其職而又是一個統(tǒng)一的整體,使得人作為萬物之靈,能更快速的對環(huán)境改變作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。人體更多奧秘,期待同學(xué)們努力學(xué)習(xí),窮畢生精力去探究。同學(xué)們,請運用所學(xué)知識,根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)發(fā)生在肺泡和肺泡周圍毛細血管中血液之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(3)某患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟腎單位的 可能發(fā)生了病變。
(4)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)的共同特點是:壁很薄,由單層細胞構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點有利于進行 。
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【題目】下面是煙臺沿海地區(qū)常見的海洋動物,①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚,屬于軟體動物的是( )
A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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【題目】下圖是綠色開花植物受精過程示意圖。有關(guān)該過程的敘述正確的是( )
A.①分別和③④結(jié)合的過程 B.②中的一個精子和③結(jié)合的過程
C.①和④結(jié)合的過程 D.②中兩個精子分別和③④結(jié)合的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A.都是由細胞構(gòu)成 B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進行光合作用 D.都能生長和發(fā)育
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