根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)分析:
(1)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:使葉片內(nèi)的______被消耗掉或轉(zhuǎn)移走;
(2)要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的原因是:形成______;
(3)把葉片放入酒精隔水加熱的目的是:使葉片含有的______溶解到酒精中;
(4)用酒精隔水加熱后,漂洗葉片,滴加碘液,葉片的變化是:未遮光部分______、遮光部分______;
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:光合作用的條件之一是______、產(chǎn)物有______.
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
b.部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射. 
c.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
d.脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
f.觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(4)分析現(xiàn)象:被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,未被遮光的部分變成了藍(lán)色.見光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.
(5)得出結(jié)論:綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物.
故答案為:(1)淀粉    (2)對照實(shí)驗(yàn)     (3)葉綠體    (4)變藍(lán)色   不變色(1分)
(5)光    淀粉 (1分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?常德)根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)的
淀粉
淀粉
運(yùn)走、耗盡.
(2)此實(shí)驗(yàn)將
照光
照光
遮光
遮光
作為一組對照,來探究光合作用進(jìn)行是否需要

(3)把經(jīng)過照光處理的葉片用酒精脫色后,滴上一滴碘液,葉片將變
藍(lán)
藍(lán)
色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了運(yùn)走耗盡葉片中原有的
淀粉
淀粉

(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋后,光照幾小時(shí),摘下葉片,去掉遮光的紙片,經(jīng)
酒精
酒精
隔水加熱脫色后,葉片由綠色變成
黃白
黃白
色.
(3)經(jīng)碘液檢驗(yàn)后,葉片的見光部分變成藍(lán)色,未見光部分沒有變成藍(lán)色,說明
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?黑龍江)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的
淀粉(有機(jī)物也可)
淀粉(有機(jī)物也可)
運(yùn)走耗盡.
(2)把葉片放在酒精中隔水加熱的目的:使葉片含有的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中.
(3)滴加碘液的目的:檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是不是
淀粉
淀粉

(4)葉片見光部分變成藍(lán)色,未見光部分沒有變成藍(lán)色.說明
光(光照)
光(光照)
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片中的淀粉全部耗盡
讓葉片中的淀粉全部耗盡

(2)用黑紙把天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的作用
做對照實(shí)驗(yàn)
做對照實(shí)驗(yàn)

(3)將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是
使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中
使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中

(4)用清水漂洗后用
碘液
碘液
染色,葉片見光部分呈
藍(lán)
藍(lán)
色,不見光部分
不變藍(lán)
不變藍(lán)
色.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明
是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,
淀粉
淀粉
是光合作用的產(chǎn)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉

(2)將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是
脫去葉綠素;酒精燃點(diǎn)低,直接加熱不安全
脫去葉綠素;酒精燃點(diǎn)低,直接加熱不安全

(3)滴加碘液后葉片變成藍(lán)色,說明葉片中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉

(4)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來作用是
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉

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