【題目】壁虎利用“苦肉計(jì)”逃避敵害、“飛蛾撲火”“芝麻開花﹣﹣節(jié)節(jié)高”反映的生物基本特征分別是（　�。�

①生物能從外界獲得食物

②生物的運(yùn)動(dòng)

③生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)

④生物的生長(zhǎng)和繁殖

⑤生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

A. ①②③ B. ③③④ C. ②③⑤ D. ②③④

【答案】B

【解析】壁虎利用“苦肉計(jì)”逃避敵害、和“飛蛾撲火”都體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)�！爸ヂ殚_花--節(jié)節(jié)高”說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（ ）

A. 骨和關(guān)節(jié) B. 骨和肌肉

C. 骨骼和肌肉 D. 肌肉和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有飯粒、雞蛋白和花生子葉的三種白色碎屑。把它們完全區(qū)分開的方法是

A. 在碎屑上滴碘酒 B. 取碎屑在火焰上燃燒

C. 在碎屑上滴碘酒,將碎屑在白紙上擠壓 D. 將碎屑倒入清水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與鯽魚在水中快速運(yùn)動(dòng)無(wú)直接關(guān)系的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是

A. 身體呈紡錘形 B. 用鰓呼吸 C. 鱗片表面有黏液 D. 具有寬大的尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A. 蚯蚓 B. 蝸牛 C. 海馬 D. 梭子蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A 瓶?jī)?nèi)的 NaOH 溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，因此空氣經(jīng)過(guò) A 瓶后，再經(jīng)過(guò) B 瓶的時(shí)候，B 瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水_____變渾濁（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。

（2）D 瓶?jī)?nèi)澄清的石灰水_____變渾濁（填“會(huì)”或“不會(huì)”），因?yàn)槊劝l(fā)的種子能進(jìn)行_____作用，產(chǎn)生了大量的_____氣體。

（3）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，為了防止植物光合作用對(duì)呼吸作用的影響，應(yīng)對(duì) C 裝置進(jìn)行_____處理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)的名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、營(yíng)養(yǎng)豐富而聞名，是夏季消暑佳品。該西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家兔的生理特點(diǎn)與其食性有關(guān)的是（ ）

A. 身體被毛 B. 用肺呼吸 C. 心臟分四腔 D. 盲腸特別發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí)，常用橡膠軟管扎緊腕部，這時(shí)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方的血管變得扁下去，橡膠軟管下方的血管變得膨脹起來(lái)；這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中。試判斷該血管是

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案