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以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的______;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:______
(2)圖中的乙、丙、丁都通過產生a______來繁殖后代.
(3)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為______參與物質循環(huán);②引起動植物和人______;③與動植物______.
(4)圖中的乙能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。

解:從圖中跟我們所學的知識可以知道:圖中的甲是細菌,乙是青霉,丙是酵母菌,丁是蘑菇.
(1)、甲細菌與青霉、酵母菌最大的區(qū)別是無成形的細胞核;甲中的6是鞭毛,一般具有鞭毛的細菌能運動.
(2)、圖丁中的a是孢子,乙、丙、丁都通過產生a孢子來繁殖后代.甲細菌通過分裂繁殖.
(3)、微生物在自然界中有重要的作用,如腐生的細菌、真菌作為分解者參與自然界中的物質循環(huán).有的寄生在生物體內,引起生物體患病.有的能與動植物共生,二者互惠互利,共同生活.
(4)、圖乙青霉發(fā)酵能產生青霉素,是一種抗生素,可治療多種細菌性疾。
故答案為:
(1)細胞核;鞭毛
(2)孢子
(3)分解者;患病;共生
(4)青霉素
分析:此題主要考查微生物的特征以及與人類的關系等有關知識點,識圖、分析、解答.
點評:此題涉及的知識面比較廣,要熟練掌握相關的基礎知識,結合分析圖形,靈活解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?益陽)以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題.

       甲                   乙                   丙                        丁
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的
細胞核
細胞核
;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:
鞭毛
鞭毛

(2)圖丁中的a是
孢子
孢子
,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代.
(3)上圖中的
(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為
分解者
分解者
參與物質循環(huán);②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生.
(5)圖中的乙能產生
青霉素
青霉素
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的
細胞核
細胞核
;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:
鞭毛
鞭毛

(2)圖中的乙、丙、丁都通過產生a
孢子
孢子
來繁殖后代.
(3)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為
分解者
分解者
參與物質循環(huán);②引起動植物和人
患病
患病
;③與動植物
共生
共生

(4)圖中的乙能產生
青霉素
青霉素
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題.
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(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的
 
;與植物細胞相比,上述生物的細胞結構中沒有
 
,因此不能進行光合作用.
(2)圖丁中的a是
 
,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代.
(3)圖中的
 
(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為
 
參與物質循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生.
(5)圖中的乙能產生
 
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題:
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(1)甲圖中1名稱是
 
,3名稱是
 

(2)圖丁中的a是
 
,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代.
(3)如圖中的
 
(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:
①作為
 
參與物質循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生.
(5)圖中的乙能產生
 
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題.
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(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的
 
;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:
 

(2)圖丁中的a是
 
,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代.
(3)圖中的
 
(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.它的生殖方式為
 
生殖和通過產生a來繁殖后代.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為
 
參與物質循環(huán);②引起動植物和人患。虎叟c動植物
 

(5)圖中的乙能產生
 
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病.

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