【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是

A心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房

B心室靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈心房

C心房心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈

D心房動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心室

【答案】A

【解析】

試題分析:體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈組織處毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房;

肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房;所以體循環(huán)肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是:

心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房。

考點(diǎn):血液循環(huán)的途徑 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家將不同生物加以分門別類的依據(jù)是 的程度和 的遠(yuǎn)近。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)從心臟壁的厚薄來看__壁最厚.(填標(biāo)號(hào))

(2)在心臟的四個(gè)腔及其相連的血管中,流動(dòng)脈血的是圖標(biāo)號(hào)__

(3)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的起點(diǎn)是【】__;經(jīng)過肺循環(huán)血液變化__

(4)心房與心室,心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的__,保證了血液能按一定方向流動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的通氣和體內(nèi)氣體交換的實(shí)現(xiàn)是依次通過( 。

A. 呼吸運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散作用B. 呼吸運(yùn)動(dòng)和氣體交換

C. 擴(kuò)散作用和呼吸運(yùn)動(dòng)D. 擴(kuò)散作用和氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)回答:

(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來自[]_____中.

(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、__________

(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____

(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng),其中有的血管紅細(xì)胞只能單行通過,這種血管是

A靜脈 B動(dòng)脈 C毛細(xì)血管 D氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)主要的器官和泌尿系統(tǒng)主要的器官是( )

A. 腎臟、心臟 B. 肺、腎臟 C. 肺、心臟 D. 心臟、腎臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上臂處于如圖所示時(shí),相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是( 。

A.①收縮、②收縮
B.①舒張、②舒張
C.①收縮、②舒張
D.①舒張、②收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料,試圖找到某種植物激素(簡(jiǎn)稱NAA)促[進(jìn)枝條生根的最適濃度.于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F;
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如圖所示:

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是
(2)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是 組.
(3)枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于 生殖.

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