無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
錯(cuò)誤
分析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．
解答：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大．就形成了不同的環(huán)境，生物與環(huán)境相適應(yīng)，與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．如海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．如城市生態(tài)系統(tǒng)中植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物，人類起重要支配作用；森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，消費(fèi)者主要是野生動(dòng)物．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
×
×

②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
×
×

④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
×
×

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
×
×
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科目：初中生物 來源： 題型：

無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷是非（用“√”或“×”表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
×
×
（判斷對(duì)錯(cuò)）
②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
×
×
（判斷對(duì)錯(cuò)）
④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
×
×
（判斷對(duì)錯(cuò)）
⑤生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以它永遠(yuǎn)不會(huì)遭到破壞．
×
×
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你幫忙：
（1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來．
①老鼠見到貓就逃                     a．生物的生活需要營養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長和繁殖
（2）判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
 

②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
 

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
 

④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
 

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
 
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南省昆明市富民縣散旦中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．   
②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．   
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．   
④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．   
⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．    ．

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