【題目】艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 與艾滋病患者握手不易被傳染 B. HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源

C. HIV侵犯免疫系統(tǒng)降低免疫功能 D. 人類對艾滋病還沒有特效的治療方法

【答案】B

【解析】與艾滋病患者握手、共同進餐并不容易被感染，A正確；

艾滋病是由HIV引起的傳染病，因此HIV是病原體，但不是傳染源，傳染源是攜帶HIV的人或動物，B錯誤；
艾滋病是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種傳染病，HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降，C正確；

目前還沒有研制出艾滋病疫苗和藥物，因此人類對艾滋病還沒有特效的治療方法，阻斷傳播途徑是預防艾滋病的有效措施，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常食用的蘿卜屬于植物的根，白菜是葉的部分，土豆是莖，這些都是構(gòu)成植物體的（　�。�

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶形似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)。用達爾文的進化觀點分析，這是 的結(jié)果。（ ）

A．環(huán)境變化 B．人工選擇 C．自然選擇 D．生存競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別是由性染色體決定的，下列人體細胞中染色體組成的表述，錯誤的是

A. 男性精子中有22+X B. 男性體細胞中有22對+XY

C. 女性卵細胞中有22+Y D. 女性體細胞中有22對+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類生男生女圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）①號個體的性別是___________，③號個體的性染色體組成書寫為___________。

（2）父親產(chǎn)生2種類型的精子，母親只產(chǎn)生1種類型的卵細胞，在精子和卵細胞中除X和Y 型性染色體外還有___________條常染色體，常染色體含有影響性狀表達的大量遺傳信息。

（3）請簡述生男生女機會均等的原因___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體在生殖過程中傳遞示意圖，請分析回答問題

（1）子代甲的性別為_____性，子代乙的體細胞中性染色體組成可表示為_____；

（2）我國“二孩”政策已全面開放，如果已育有一個女孩的一對夫婦再生育，則新生兒是男孩的機率是_____；

（3）生殖過程中，基因與性染色體的傳遞規(guī)律是相同的。假設(shè)雙眼皮基因用D表示，單眼皮基因用d表示。某對夫婦育有一子一女，夫婦兩人都是雙眼皮，兒子是單眼皮，則兒子的基因型是_____，女兒是雙眼皮的機率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎

屑或塊

適量

碎屑

適量

碎屑

適量饅

頭塊

適量

碎屑

適量

碎屑

唾液有無

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫　度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。

4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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同步練習冊答案