【題目】人體內(nèi)廢物排出的途徑只有通過(guò)腎臟排出尿液。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】人體內(nèi)廢物排出的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)通過(guò)肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)由腎臟形成尿液排出體外，是排泄的主要途徑。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響時(shí)，作出的假設(shè)是霉菌生長(zhǎng)需要適宜的溫度．可實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是在20℃和4℃條件下相同．對(duì)此該小組應(yīng)該（　�。�

A. 放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)條件，重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作

C. 適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有的假設(shè)一致

D. 不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遂寧市在涪江打造濕地公園的過(guò)程中，栽種了大量植被，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 植物可以美化環(huán)境，降低城市的降雨量

B. 植物可以吸收有害氣體，凈化空氣

C. 植物可以為市民提供氧氣

D. 植物可以吸收空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)，瓜果特別甜的原因是（　�。�

A. 白天陽(yáng)光充足，蒸騰作用旺盛 B. 晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱

C. 白天溫度高，光合作用強(qiáng) D. 晝夜溫差大，光合作用強(qiáng)，呼吸作用也強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）花的雌蕊由［①］_____、［②］_____和［③］_____構(gòu)成。圖中④是_____，它包括花藥和花絲兩部分。

（2）花藥成熟后產(chǎn)生_____散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在胚珠內(nèi)部卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合形成_____，將來(lái)發(fā)育成_____。

（3）我們吃的桃子果肉部分是由圖中_____（填圖中序號(hào)）發(fā)育成的，堅(jiān)硬的果核里面的桃仁是由花的結(jié)構(gòu)中胚珠發(fā)育成的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一粒種子中，最重要的結(jié)構(gòu)是胚，因?yàn)樗切轮参矬w的幼體。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物類(lèi)群是

A、爬行動(dòng)物 　B、鳥(niǎo)類(lèi) 　　C、節(jié)肢動(dòng)物 　D、哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如世界上沒(méi)有了微生物 （ ）

A.只要有綠色植物，生態(tài)環(huán)境照常穩(wěn)定

B.只要有消費(fèi)者，生態(tài)環(huán)境照常穩(wěn)定

C.生態(tài)平衡被破壞，地球會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)

D.不會(huì)出現(xiàn)什么變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)有關(guān)綠色植物光合作用的知識(shí)后，嘗試?yán)L制概念圖，分析相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）小明知道一些與光合作用有關(guān)的關(guān)鍵詞，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在關(guān)鍵詞之間用箭頭和關(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)，使得兩個(gè)關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞可以形成一句話(huà)，例如“光合作用利用光能”．如圖所示．

請(qǐng)你先補(bǔ)充A、B處的關(guān)鍵詞和C處的關(guān)聯(lián)詞．你還能聯(lián)想到哪些相關(guān)的關(guān)鍵詞？_______請(qǐng)嘗試將聯(lián)想到的關(guān)鍵詞補(bǔ)充在圖中E處，并將關(guān)聯(lián)詞填在D處_______

（2）利用如圖甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)．（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：將兩個(gè)裝置置于黑暗處一晝夜

第二步：將兩個(gè)裝置置于光下4小時(shí)

第三步：摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱

第四步：用清水漂洗后滴加碘液

第五步：稍停片刻再用清水沖洗，觀(guān)察葉色變化

①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______．

②實(shí)驗(yàn)第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是______．

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，透明鐘罩內(nèi)表面出現(xiàn)了許多水滴．這些水滴可能來(lái)自于______．

④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，則小燒杯中盛放的液體應(yīng)換為______，并且要將此裝置置于______環(huán)境中．

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