【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____構(gòu)成。圖中④是_____,它包括花藥和花絲兩部分。
(2)花藥成熟后產(chǎn)生_____散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在胚珠內(nèi)部卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合形成_____,將來(lái)發(fā)育成_____。
(3)我們吃的桃子果肉部分是由圖中_____(填圖中序號(hào))發(fā)育成的,堅(jiān)硬的果核里面的桃仁是由花的結(jié)構(gòu)中胚珠發(fā)育成的_____。
【答案】柱頭 花柱 子房 雄蕊 花粉 受精卵 胚 ③ 種子
【解析】
由圖可知:①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是雄蕊,包括花藥和花絲,花蕊是花的主要部分。
(1)花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③子房組成,圖中④是雄蕊,包括花藥和花絲兩部分。
(2)花藥成熟后產(chǎn)生花粉散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上,花粉受精后子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成種子,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,在胚珠內(nèi)部卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成胚,子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成種子。
(3)子房發(fā)育情況如下圖:
可見(jiàn)我們吃的桃子果肉部分是由圖中③發(fā)育成的,堅(jiān)硬的果核里面的桃仁是由花的結(jié)構(gòu)中胚珠發(fā)育成的種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地、和茂密的灌叢中的濕度,你認(rèn)為該小組探究的問(wèn)題是( )
A. 植物對(duì)水分的需求量 B. 植物對(duì)空氣濕度的影響
C. 空氣濕度對(duì)植物分布的影響 D. 水分對(duì)植物種類的影響
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【題目】動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在______、______、______三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,其中,最有效的措施是_。
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【題目】與青春期第二性征的發(fā)育直接相關(guān)的物質(zhì)是
A. 雄性激素和雌性激素 B. 睪丸和卵巢 C. 精子和卵子 D. 前列腺和子宮
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【題目】呼吸作用主要在________內(nèi)進(jìn)行.其實(shí)質(zhì)就是________分解,釋放________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分,探究過(guò)程不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。毅豪興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開(kāi)花盆時(shí),鼠婦(又稱潮蟲(chóng))會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”,興趣小組開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟
步驟1:實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。
步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
步驟3:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。
回答下列問(wèn)題:
(1)該小組探究的問(wèn)題是:______對(duì)鼠婦分布的影響;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了______原則。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次,并求平均值的原因是______。
(3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
(4)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響,把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認(rèn)為還需要改變什么條件?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從嬰兒到青少年,由小長(zhǎng)大了很多,從細(xì)胞水平看原因是( 。
A. 經(jīng)常喝牛奶 B. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C. 參加體育鍛煉 D. 細(xì)胞分化
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