【題目】從嬰兒到青少年,由小長(zhǎng)大了很多,從細(xì)胞水平看原因是( )
A. 經(jīng)常喝牛奶 B. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C. 參加體育鍛煉 D. 細(xì)胞分化
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____構(gòu)成。圖中④是_____,它包括花藥和花絲兩部分。
(2)花藥成熟后產(chǎn)生_____散發(fā)出來落到雌蕊柱頭上,在胚珠內(nèi)部卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合形成_____,將來發(fā)育成_____。
(3)我們吃的桃子果肉部分是由圖中_____(填圖中序號(hào))發(fā)育成的,堅(jiān)硬的果核里面的桃仁是由花的結(jié)構(gòu)中胚珠發(fā)育成的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同件前去采蜜,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( 。
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 寄生 C. 捕食 D. 合作
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)州市某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁深受消費(fèi)者青睞。為了進(jìn)一步增加產(chǎn)量,為農(nóng)民創(chuàng)收,達(dá)州市農(nóng)科所做了如下研究。如圖依次為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖、夏季晴朗的一天大棚內(nèi)植物葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的折線圖、一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線圖。據(jù)圖
(1)白天發(fā)生在圖一中的生理活動(dòng)有_____(填圖一中字母)。
(2)根據(jù)圖二分析,農(nóng)作物一晝夜積累有機(jī)物總量最多的是_____點(diǎn)(填圖二中字母),此點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖三中_____點(diǎn)(填圖三中字母)。
(3)若大棚內(nèi)溫度降低,圖二中的A點(diǎn)會(huì)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜和葡萄吃起來都有甜甜的汁液,這些汁液存在于細(xì)胞的( 。
A. 細(xì)胞壁中 B. 細(xì)胞核中 C. 液泡中 D. 整個(gè)細(xì)胞中
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)有關(guān)綠色植物光合作用的知識(shí)后,嘗試?yán)L制概念圖,分析相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)小明知道一些與光合作用有關(guān)的關(guān)鍵詞,如“水”“二氧化碳”“光能”等.他在關(guān)鍵詞之間用箭頭和關(guān)聯(lián)詞連接起來,使得兩個(gè)關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞可以形成一句話,例如“光合作用利用光能”.如圖所示.
請(qǐng)你先補(bǔ)充A、B處的關(guān)鍵詞和C處的關(guān)聯(lián)詞.你還能聯(lián)想到哪些相關(guān)的關(guān)鍵詞?_______請(qǐng)嘗試將聯(lián)想到的關(guān)鍵詞補(bǔ)充在圖中E處,并將關(guān)聯(lián)詞填在D處_______
(2)利用如圖甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn).(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:將兩個(gè)裝置置于黑暗處一晝夜
第二步:將兩個(gè)裝置置于光下4小時(shí)
第三步:摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱
第四步:用清水漂洗后滴加碘液
第五步:稍停片刻再用清水沖洗,觀察葉色變化
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______.
②實(shí)驗(yàn)第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是______.
③實(shí)驗(yàn)過程中,透明鐘罩內(nèi)表面出現(xiàn)了許多水滴.這些水滴可能來自于______.
④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳,則小燒杯中盛放的液體應(yīng)換為______,并且要將此裝置置于______環(huán)境中.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化是______________的結(jié)果。例如,青霉素是一種抗生素,幾十年來,由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com