【題目】 爬行動物在進(jìn)化上比兩棲動物高等的主要特點(diǎn)

A．用肺呼吸 B．能在地上爬行

C．卵生 D．體內(nèi)受精

【答案】D

【解析】

試題分析：爬行動物用肺呼吸，兩棲動物的成體也用肺呼吸，故A錯誤；爬行動物能在地上爬行，兩棲動物也能在陸地上爬行如蠑螈，故B錯誤；爬行動物有不完全雙循環(huán)，兩棲動物也是不完全雙循環(huán)體循環(huán)和肺循環(huán)，故C錯誤；爬行動物體內(nèi)受精，生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制；兩棲動物的受精過程在水中完成，生殖發(fā)育離不開水，因此爬行動物在進(jìn)化上比兩棲動物高等，是真正的陸生動物，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個完整的豬心，在解剖前，結(jié)扎下腔靜脈，由上腔靜脈和主動脈分別向豬心注入清水，下列哪一組血管會流出清水（ ）

A．肺動脈和肺靜脈 B．上腔靜脈和肺動脈

C．肺靜脈和主動脈 D．肺動脈和主動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）請?zhí)顚憟D中各部分的名稱：1______________ 2_____________ 3_____________ 4_______________ 5________________。

（2）玉米種子與菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的部分是：B對應(yīng)___________，C對應(yīng)______________D對應(yīng)________________（填寫菜豆種子的序號及名稱）

（3）為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是_______________________

（4）5與A相比較，不同之外在于____________________________________________

（6）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有________________和_______________，不同點(diǎn)是玉米種子有[ ]__________________，而菜豆種子沒有 ______________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請分析回答：

（1）遠(yuǎn)處物體反射來的光線，經(jīng)過[]的折射，在[] 上形成物像．
（2）青少年如果用眼不當(dāng)，會造成近視，可以配戴透鏡加以矯正．
（3）某同學(xué)看故事書是，激動地?zé)釡I盈眶．在些過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過[]傳遞到 ， 產(chǎn)生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家探究煙草花葉病毒（簡稱TMV）感染煙草葉片的實驗,據(jù)圖回答:

（1）煙草花葉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單,無 結(jié)構(gòu),它是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。

（2）把有病斑的煙葉榨汁,用細(xì)菌過濾器進(jìn)行過濾,再用過濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會患病嗎? 。為什么? 。

（3）從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應(yīng)該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細(xì)胞內(nèi),靠自己的 ,利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼 （填“是”或“不是”）遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置。此實驗說明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：通過閱讀課文，李輝同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物．讀后，李輝同學(xué)對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學(xué)進(jìn)行了如下一番研究，并邀你一起來參與

（1）作出假設(shè)：你認(rèn)為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中．

（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè)，你認(rèn)為他應(yīng)選擇 作為變量，其他諸如 （說出至少兩項）等都要保持相同

（3）下面是李輝同學(xué)設(shè)計的幾個實驗方案，其中你認(rèn)為最佳的是 ．

A、在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾，然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察

B、在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤，然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察

C、在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察

（4）為減少實驗誤差，上述方案需經(jīng) （填“一次”或“多次”）實驗．你認(rèn)為實驗的結(jié)果應(yīng)該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量 （填“較多”或“較少”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把高莖豌豆與矮莖（e）豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合應(yīng)是（　 ）
A.Ee×ee
B.EE×EE
C.EE×ee
D.Ee×Ee

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲是寄生生活，那么它的什么器官和此相適應(yīng)，比較發(fā)達(dá)的是

A．運(yùn)動器官 B．感覺器官 C．生殖器官 D．消化器官

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案