【題目】兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（ ）

A．脾中有大量的造血組織 B．骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓

C．骨膜中有大量造血細(xì)胞 D．骨髓腔中有大量紅骨髓

【答案】D

【解析】

試題分析：人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，可見(jiàn)骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中。因此兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是骨髓腔里是紅骨髓具有造血功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A_____。

（2）與C相連接血管L名稱_____，與B連接血管E名稱是_____。

（3）心臟的心房與心室之間有瓣膜，瓣膜作用是_____，使血液只能_____。

（4）奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了_____血型系統(tǒng)，他將人血液分為四種血型，分別是：_____。

（5）圖中流動(dòng)脈血的是_____。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)引起變異的原因來(lái)分，變異可分為和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲(chóng)、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

(1)在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈。

(2)沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬于_________

(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。

(4)如果該農(nóng)田受到含有不易分解的有害物質(zhì)的水污染，含毒物質(zhì)最多的是_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大，分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)綠色植物光合作用某種原料的探究實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前要將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是____________。

（2）將甲、乙密閉裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片經(jīng)過(guò)脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是__裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是：綠色植物進(jìn)行光合作用需要_______。

（3）由此可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是_________（寫(xiě)出一條就可以）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)全面實(shí)施“二胎政策”一經(jīng)公布，引起了廣大市民的熱議，某對(duì)夫婦希望二胎能生育個(gè)男孩，對(duì)此分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 男孩體細(xì)胞中性染色體的組成為XY

B. 生男孩是因?yàn)楹琘染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

C. 若妻子患有某種隱性遺傳病，則其再生一孩患遺傳病的概率是1/2

D. 這對(duì)夫婦生第二個(gè)孩子為男孩的概率是50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案