【題目】生物體細胞中每一對染色體都是一條來自 、一條來自 ，因此后代具有 的遺傳物質(zhì)。

【答案】父方；母方；父母雙方。

【解析】

試題分析：生物體細胞中的染色體一半來自父方，另一半來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質(zhì)；并且又恢復到父母體細胞中染色體的數(shù)目，這說明人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是一定的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽要過生日了，李明打算親手為媽媽做一個生日蛋糕．
（1）李明選用的材料有雞蛋、面粉、橘子果醬等，做成的蛋糕將含有、等多種營養(yǎng)物質(zhì)（舉兩例）．（水、無機鹽、蛋白質(zhì)、維生素、脂肪等其中2個）
（2）天氣炎熱，李明外出購物回家后感覺咽喉腫痛．根據(jù)下列如圖藥品說明書（節(jié)選），他可服用的是 ． （填寫藥品字母）
（3）這批藥現(xiàn)在（選擇：能，不能）服用，原因是 ．
（4）細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、有機物和適宜的等．為防止蛋糕發(fā)霉變質(zhì)，請為李明存放蛋糕提一條建議： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對樟樹這種植物描述正確的是（ ）

A．所有細胞中都含有葉綠體

B．結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．遺傳物質(zhì)主要在細胞核中

D．樹干是一種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動示意圖，①—⑧表示生理過程，請回答問題：

（1）完成②生理過程的主要器官是_______。

（2）給患者輸液時，選擇靜脈注射，在四肢靜脈中有防止血液倒流的_______；血液中運輸氧氣的細胞是_______。

（3）人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素最終由圖中_______（填代號）排出體外。

（4）3月23日，世預賽12強賽國足1-0勝韓國，球迷們面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_______分泌的激素增多，通過⑤直接進入血液，參與對人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確步驟是（ ）

①用鑷子撕取實驗材料 ②在載玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭載玻片、蓋玻片 ④用碘液給實驗材料染色 ⑤將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平 ⑥蓋上蓋玻片．

A．①②③④⑤⑥ B．③①②⑤④⑥

C．③②①⑤⑥④ D．①③②⑤⑥④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元是____系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由圖[__]細胞體和圖[ ]_________兩大部分組成。

（2）圖[ ]__________皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞。

（3）某人頭部受到猛烈撞擊，心跳、呼吸停止，可能受損的部位是圖[ ]腦干。

（4）能對協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡的部位是[ ]______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的一種血液傳染病，主要通過按蚊傳播（見圖）。目前治療瘧疾的有效藥物是“青蒿素”和“奎寧”。我國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和提取了“青蒿素”而榮獲2015年度諾貝爾生理或醫(yī)學獎。分析回答以下問題：

（1）引起瘧疾的病原體是__________。

（2）瘧疾的主要傳播途徑是（_______）。（填字母）

A．接觸傳播

B．空氣傳播和飛沫傳播

C．水傳播和飲食傳播

D．血液傳播和生物媒介傳播

（3）乙在患病前屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的____________�；疾『髮儆�_______。

（4）目前治療瘧疾療效好、副作用小的首選藥物是_____。（填“青蒿素”或“奎寧”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類生殖、遺傳的敘述，正確的是（　　）
A.男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發(fā)生
B.近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚生育子女出現(xiàn)遺傳病的機會大
C.膚色正常（Aa）的夫婦后代患白化�。╝a）的可能性為50%
D.人為選擇性別對人類社會的影響并不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雪松是原產(chǎn)于喜馬拉雅山區(qū)的一種裸子植物，由于樹形高大、美麗，成為著名的觀賞植物，在各地常有栽培．在北方栽培時應種植在背風向陽比較濕潤的地方．這樣的栽培要求說明影響雪松生長的條件是（ ）

A．空氣、光、和土壤 B．空氣、光、溫度、水

C．光、溫度和空氣 D．光、溫度、水和土壤

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