【題目】________具有控制物質(zhì)進出的作用；線粒體存在于________中。

【答案】細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用；動植物細(xì)胞中都有線粒體，線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用，線粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示______分裂過程；圖B表示_________分裂過程．

（2）由圖可知，細(xì)胞分裂先是_______分裂，再_______分裂．再形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。

（3）細(xì)胞分裂后，染色體的變化是：__________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下兩個問題．

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是__和__．

（2）花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]__構(gòu)成．

（3）完成受精作用后，雌蕊的子房進一步發(fā)育成果實，其中[]__發(fā)育成種子，[__]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由__和__共同構(gòu)成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡A（10×）、B（40×）和兩個目鏡C（40×）、D（10×）．請回答下列問題，

（1）對光時，物鏡________（填字母A或B）應(yīng)正對通光孔上方．

（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是________（填兩個字母，順序可以顛倒）．

（3）將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖，則該字母是________．

（4）要想將如圖中的字母移動到視野中央，則應(yīng)向________方移動透明膠片．

（5）如果視野目鏡中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡時污點跟著動則污點可能在________上．

（6）在用顯微鏡觀察到的細(xì)胞后，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，顯微鏡下的視野會變________（亮/暗）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）對種子起保護作的是[] ．
（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是[] ．
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是昆蟲外骨骼功能的是（ ）

A. 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

B. 協(xié)助運動

C. 保護體內(nèi)柔軟器官

D. 支持內(nèi)部柔軟器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填出花的結(jié)構(gòu)圖。

1是 ；2是 ；3是
圖1中的8發(fā)育成圖2中的（3） ，
9發(fā)育成（1+2）
5是 ；6是；7是；8是；9是 ；10是；11是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥化石證明一種生物可進化為另一種生物（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵開始的，這一點能夠說明高等動物（ ）

A．起源于水生動物 B．起源于原始的單細(xì)胞動物

C．起源于原始的無脊椎動物 D．起源于陸生的無脊椎動物

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同步練習(xí)冊答案