【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,輕居圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于 ______ ,兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于 ________ 。
(2)該圖中共有 ______ 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成_____________。請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈_________________________________。
【答案】生產(chǎn)者 消費(fèi)者 5 食物網(wǎng) 草→鼠→蛇→鷹
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物。此生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、鼠、鷹屬于消費(fèi)者。
(2)食物鏈的數(shù)法是:從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè))。從圖中可以看出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹;共5條。食物鏈彼此交錯(cuò),形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做食物網(wǎng)。食物鏈的長短主要看營養(yǎng)級(jí)的多少,圖中食物鏈最長的有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)即:草→鼠→蛇→鷹。
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【題目】下面關(guān)于神經(jīng)元的說法中,不正確的是( )
A. 神經(jīng)元又稱為神經(jīng)細(xì)胞
B. 神經(jīng)元能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮
C. 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體、突起和神經(jīng)末梢三部分
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【題目】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育包括
A. 受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期
B. 受精卵→蛹→成蟲三個(gè)時(shí)期
C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期
D. 幼蟲→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①過程表示_____,②過程表示_____,③④過程表示_____.
(2)通過圖中③④過程可以看出,_____ 是組織形成的必需過程.
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【題目】仔細(xì)觀察圖光合作用的示意圖思考,物質(zhì)①、②、③依次為
A.氧氣、有機(jī)物、二氧化碳
B.二氧化碳、氧氣、有機(jī)物
C.水、有機(jī)物、二氧化碳
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【題目】圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通?勺鳛榧椎膶(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是( 。
A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是
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【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,結(jié)果如方框內(nèi)所示,你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是( )
類群1:蝸牛、海葵、蝗蟲 |
類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀 |
A. 體內(nèi)是否有脊柱 B. 體溫是否恒定 C. 生活環(huán)境 D. 是否對(duì)人類有益
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