【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（ ）

類群1：蝸牛、�？�、蝗蟲(chóng)

類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀

A. 體內(nèi)是否有脊柱 B. 體溫是否恒定 C. 生活環(huán)境 D. 是否對(duì)人類有益

【答案】A

【解析】根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如表格中的類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如類群1：蝸牛、�？�、蝗蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，輕居圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ______ ，兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于 ________ 。

（2）該圖中共有 ______ 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成_____________。請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1400萬(wàn)條根組成，全長(zhǎng)600千米。也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長(zhǎng)10000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根生長(zhǎng)最快的部位是（　　）

A. 根冠 B. 生長(zhǎng)點(diǎn) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑看，“飛蛾撲火”和“鸚鵡學(xué)舌”分別屬于（ ）

A. 先天性行為、學(xué)習(xí)行為 B. 學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C. 先天性行為 先天性行為 D. 社會(huì)行為 學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于真菌的一組是（ ）

①大腸桿菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤靈芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉

A. ①②③④ B. ①③⑤⑦ C. ②④⑥⑧ D. ⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎臟內(nèi)能將原尿中對(duì)人體有用的物質(zhì)重新吸收回血液的結(jié)構(gòu)是

A．腎小體 B．腎小管 C．腎小球 D．腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺呼氣時(shí)能排出二氧化碳和少量水，這屬于哪項(xiàng)生理作用（�。�

A. 分泌作用 B. 吸收作用 C. 排泄作用 D. 消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在平靜狀態(tài)時(shí)，胸圍長(zhǎng)度為82cm，盡力吸氣的胸圍長(zhǎng)度為92cm，盡力呼氣的胸圍長(zhǎng)度為80cm，他的胸圍差為（　�。�

A. 170 cm B. 158 cm C. 10 cm D. 12 cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”在春季里，引起湖水、江水變成綠色的植物是（　�。�

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案