【題目】大災之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災區(qū)噴灑了大量消毒液,從預防傳染病的角度看應屬于　(　　)
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上三項都是

【答案】B
【解析】 傳染病的預防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。噴灑消毒液可以切斷病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,屬于切斷傳播途徑。故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小光的體細胞內(nèi)染色體排序圖。請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 小光是男孩，其體細胞內(nèi)的性染色體是XY

B. 小光的23號染色體中的X染色體來源于外婆

C. 小光的1號﹣22號染色體與性別無關(guān)

D. 小光體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為：22對+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，按圖回答問題。

（1）圖中的[4]在種子萌發(fā)過程中的作用是______。

（2）圖中的[2]在萌發(fā)后發(fā)育成______。

（3）圖中的[3]發(fā)育成______。

（4）胚是由[_____]______、[2]胚芽、[_____]______和[_____]______組成。

（5）花生、西瓜等植物的種子和菜豆一樣，胚中有兩片子葉，我們把具有這樣種子的植物稱為_____植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】互助只存在于同種生物之間，而競爭則只會發(fā)生在不同種生物之間．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于破壞生態(tài)平衡的人為因素的是（ ）

A. 過度砍伐森林 B. 大肆捕捉青蛙 C. 退耕還林 D. 大量使用化肥農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）圖中沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填圖中的標號）。

（2）圖中A與B相比，有了真正的______，并且有______組織。

（3）圖中E與C相比，______裸露，沒有______包被。

（4）圖中幾類生物的細胞內(nèi)都有______（結(jié)構(gòu)），都能進行______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置是用來研究光合作用需要的二氧化碳的對照實驗裝置。請分析作答：

（1）實驗開始前，應將兩個裝置放在黑暗處一晝夜，使植物葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，以避免原有_____對實驗結(jié)果的干擾。

（2）濃氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水都是為了使_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）不進入甲裝置的玻璃杯中。

（3）光照4小時后，應該同時取下_____葉片和D葉片，通過酒精脫色處理，再滴加碘液，最后觀察到_____的葉片變成藍色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于單細胞的是（　�。�

A. 馬尾藻 B. 石花菜 C. 水綿 D. 衣藻

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