【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序:____________ 。
(2)圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是 __________ 。
(3)圖③表示酒精脫色,這一過程能使葉片中的 _________ 溶解到酒精中。
(4)最后觀察到的現(xiàn)象是當?shù)渭拥庖汉,葉片未遮光的部分和葉片遮光的部分顏色變化情況:遮光部分 _________ ,未遮光部分____________ 。
(5)這個實驗說明,綠葉只有在 ________下才能進行光合作用,______是光合作用的產物。
(6)下列關于實驗中對照組的說法正確的是(______)
A.沒有對照組
B.葉片未遮光的部分是對照組
C.不需要對照組
D.葉片遮光的部分是對照組
【答案】 ②→⑦→⑥→④→①→③→⑤ 消耗掉原有的有機物 色素 不變藍 變藍 光照 淀粉 D
【解析】(1)由圖可知,該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察葉色。故用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序是:②⑥⑦③①⑤④。
(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存。
(3)酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險。
(4)(5)分析現(xiàn)象:葉片未遮光部分變藍,遮光部分不變藍的。見光部分可以進行光合作用,產生淀粉遇碘變藍色。得出結論:綠葉只有在光下才能進行光合作用,制造淀粉等有機物。
(6)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下照射,是為了設置對照。此實驗中的對照組是照光的部位;不照光的部位是實驗組,故選項B說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于呼吸道的敘述錯誤的是( )
A.呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成
B.呼吸道可以將外界污染嚴重的的空氣變得新鮮和干凈
C.呼吸道還能對吸入的空氣進行處理
D.呼吸道是氣體進出肺的通道
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【題目】請根據(jù)“制作和觀察人口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗回答:
(1)為了使口腔上皮細胞的形狀不變形,應在載玻片中央滴一滴_____.
(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,用消毒牙簽粗的一端在_____上輕刮,以獲取口腔上皮細胞.
(3)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中:
A.對光時,遮光器上的光圈已經調到最大,顯微鏡中的視野仍 然偏暗,此時,應轉動如圖中顯微鏡的[_____](填寫序號);
B.用顯微鏡觀察時,先從側面注視[_____](填寫序號),同時雙 手緩慢轉動[⑤]_____使鏡筒下降.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)包括 ________ 部分和 ______ 部分。
(2)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造 ______ ,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ 。
(3)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán)。
(4)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 _______ ,通過①、②、⑧可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體:通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的 ______ 又能夠被植物重新利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你的身體時刻都在與周圍空氣進行氣體交換,你呼出的氣體在組成成分上的變化( )
A.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
B.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
C.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
D.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從人的性別決定方式看,生男生女取決于( )
A. 父母的血型 B. 與卵細胞結合的精子類型
C. 發(fā)育過程中胎兒的營養(yǎng) D. 與精子結合的卵細胞
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