【題目】魚(yú)生活在水中,下列與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,錯(cuò)誤的是( )

A.身體分為頭部、軀干部和尾部,大多呈流線(xiàn)型

B.體表有鱗片覆蓋,表面有黏液

C.靠尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸

【答案】D

【解析】

魚(yú)類(lèi)對(duì)水中生活的適應(yīng)特點(diǎn):身體呈梭形,體表有鱗片,能分泌黏液,減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力?课膊亢蛙|干部的擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力。用鰓呼吸。胸鰭、腹鰭能維持魚(yú)體平衡,尾鰭決定魚(yú)體運(yùn)動(dòng)的方向。魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條明顯的線(xiàn)叫側(cè)線(xiàn),能感知水流、測(cè)定方向,是感覺(jué)器官。

A.魚(yú)的身體分為頭部、軀干部和尾部,身體呈流線(xiàn)型,游泳時(shí)能夠減少水的阻力,故A正確。

B.魚(yú)的體表常有鱗片覆蓋,表面有滑滑的黏液,游泳時(shí)能夠減少水的阻力,故B正確。

C.魚(yú)在水中自由自在地游泳,是通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成的,故C正確。

D.魚(yú)類(lèi)生活在水中,終生用鰓呼吸,鰭游泳,故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,在其一生中使用過(guò)3種器官作為呼吸器官的是

A.哺乳動(dòng)物B.魚(yú)類(lèi)C.兩棲動(dòng)物D.鳥(niǎo)類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某青年大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)政府號(hào)召回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一件事就是準(zhǔn)備幫助鄉(xiāng)親將村里的一大片 產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳的桃樹(shù)盡快更新為優(yōu)質(zhì)桃樹(shù)。你的合理化建議是(

A.據(jù)掉樹(shù)枝B.培苗重栽C.果枝嫁接D.果枝扦插

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括( 。

A.物種多樣性B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.個(gè)體多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于動(dòng)物行為的是(

A.天鵝高歌B.家兔心跳C.大雁南飛D.烏賊噴墨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將裝有渦蟲(chóng)試管的一端M用鉛箔套遮住,另一端N在光下照射。結(jié)果發(fā)現(xiàn),渦蟲(chóng)大部分時(shí)間停留在M端。用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),它的反應(yīng)是舒展身體。用電棒刺激渦蟲(chóng),它收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲(chóng),重復(fù)這一步驟100次,第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),渦蟲(chóng)對(duì)光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答:

1)渦蟲(chóng)身體是__________對(duì)稱(chēng),背腹扁平;有口無(wú)肛門(mén)。

2)第一次用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),渦蟲(chóng)舒展身體的反應(yīng)是_______________行為,由___________決定的。而第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng),渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的收縮身體的反應(yīng)是______________行為。這說(shuō)明_______________行為是在______________行為的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。

3)渦蟲(chóng)從接受“光照- -電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的反應(yīng),需要100次, 而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠,以后一看見(jiàn)到電棒就躲開(kāi)了,這說(shuō)明_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.地衣是由藻類(lèi)和真菌共生在一起形成的

B.根瘤菌和豆科植物是共生關(guān)系

C.各種細(xì)菌和真菌都能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,都是分解者

D.細(xì)菌和真菌對(duì)人體可能有害,也可能有益

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的描述正確的是( )

①基因是包含遺傳信息的DNA片段 ②基因存在于染色體上

③一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 ④生物的性狀完全由基因控制

⑤染色體是由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

A.③④⑤B.②⑤C.①②D.①③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小華家制作的水煮花生味道好,深受顧客喜愛(ài)。但水煮花生的保質(zhì)期僅一天,小華的父母想購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)真空包裝機(jī)來(lái)包裝水煮花生,以延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期,拓展網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售。小華就此進(jìn)行了探究:

①取瀝干冷卻的水煮花生,分裝20袋,毎袋50克,平均分為兩組:甲組進(jìn)行真空包裝,乙組裝入普通包裝袋。 (注:包裝袋已進(jìn)行滅菌處理)

②將兩組花生放入櫥柜,常溫保存。

③每隔24小時(shí),從甲、乙兩組中各取出3袋花生,邀請(qǐng)顧客進(jìn)行評(píng)價(jià),其結(jié)果如下:

甲組

24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常

48小時(shí)后有輕微異味

乙組

24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常

48小時(shí)后異味明顯

1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:真空包裝能否______________?

2)本實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____。每次取出3袋花生而不是1袋進(jìn)行評(píng)價(jià),目的是_

3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,導(dǎo)致真空包裝水煮花生變質(zhì)的主要原因是___

A.每袋裝的水煮花生太少,應(yīng)該裝100

B.每袋裝的水煮花生太多,應(yīng)該裝10

C.水煮花生包裝前未滅菌

D.水煮花生包裝后未滅菌

4)在實(shí)驗(yàn)中,除了解決水煮花生變質(zhì)問(wèn)題外,小華還應(yīng)考慮___

A.花生顆粒的大小           B.花生顆粒的顏色

C.花生胚的完整性           D.花生自身的品質(zhì)

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