【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)寫出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:a ________ k__________ g __________
(2)要將低倍物鏡換成高倍物鏡,則需轉(zhuǎn)動(dòng)圖中( )______________。
(3)調(diào)節(jié)( )_________________可使視野中看到的物像更加清晰。
【答案】目鏡 物鏡 反光鏡 j轉(zhuǎn)換器 d細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】
顯微鏡的使用方法是取鏡,對(duì)光,觀察等步驟。使用高倍物鏡時(shí),必須先用低倍物鏡找到觀察的物像,并調(diào)到視野的正中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡。換用高倍鏡后,視野內(nèi)亮度變暗,因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。用高倍鏡觀看的物體數(shù)目變少,但是體積變大。顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒的升降。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小。調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更為清晰。
(1)圖中a是目鏡, k物鏡,是顯微鏡的主要部分,作用是放大物像。 g反光鏡,包括平面鏡和凹面鏡,反射光線進(jìn)入鏡筒內(nèi)。
(2)顯微鏡的使用方法是取鏡,對(duì)光,觀察等步驟。使用高倍物鏡時(shí),必須先用低倍物鏡找到觀察的物像,并調(diào)到視野的正中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡。換用高倍鏡后,視野內(nèi)亮度變暗,一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,看清物像。因此,要將低倍物鏡換成高倍物鏡,則需轉(zhuǎn)動(dòng)圖中j轉(zhuǎn)換器。
(3)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒的升降。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小。調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更為清晰。調(diào)節(jié)d細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野中看到的物像更加清晰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)方面,人類區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是( )
A.人能對(duì)語言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)
B.能形成多種復(fù)雜反射
C.形成的復(fù)雜反射不會(huì)消退
D.人能在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上形成復(fù)雜反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間斷的.其主要原因是( 。
A.腎小管的重吸收作用
B.腎臟的控制作用
C.膀胱的貯存作用
D.腎單位的泌尿作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長(zhǎng)發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在從A--D的過程中,萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自______,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重______(填增多或減少)。
(2)R結(jié)構(gòu)是由A當(dāng)中的______發(fā)育而來。
(3)種子萌發(fā)的外部條件是______、一定的水分、充足的空氣。
(4)在播種前要測(cè)定種子的發(fā)芽率,通常種子的發(fā)芽率在______以上時(shí),才能播種使用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A步驟中先將植物放在黑暗處數(shù)天,其目的是將葉片內(nèi)現(xiàn)有的____________消耗殆盡。
(2)B圖所示的操作是:用不透光的錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。將葉片部分遮光的目的是作為__________組。
(3)C圖所示的小燒杯中盛的是酒精溶液,酒精在該實(shí)驗(yàn)中的作用是:_______________。
(4)D圖所示是檢驗(yàn)葉片中淀粉生成情況,用滴管向培養(yǎng)皿中滴加的物質(zhì)是:_________。
(5)在E圖中看到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分顏色_____________,說明有淀粉的產(chǎn)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )。
A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 植物的高莖和矮莖 B. 家兔的黑毛和白毛
C. 人的有酒窩和無酒窩 D. 植物的綠色和動(dòng)物的綠色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%~45%!暗吞肌币殉蔀槊恳粋(gè)人的責(zé)任(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放)。圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題。
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是__________。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行________________________________________________________________________。
(2)“低碳”生活要從我做起,如騎自行車代替開車,在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情? ____________________________________________(至少寫出兩例)。
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