【題目】人的受精卵里含有的性染色體的數(shù)目是

A. 23對(duì) B. 1對(duì) C. 1條 D. 23條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)受精卵的形成必須經(jīng)過(guò)下列哪種繁殖行為 ( )

A. 筑巢 B. 交配 C. 孵卵 D. 育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。（[ ]中填標(biāo)號(hào)，__________上填文字）

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ， 水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖一所示的過(guò)程[ ] 作用。
（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ， 綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物儲(chǔ)存在細(xì)胞的[ ] 中（從圖三中選填）。
（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中（填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似。
（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] ， 圖一所示的過(guò)程[] 作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，如圖，放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是瓶；
（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是；
（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是；
（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，為了節(jié)約，每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？ ， 理由是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浪費(fèi)可恥，“光盤(pán)”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來(lái)越被人們關(guān)注，下列生活中常見(jiàn)的行為或做法，不合理的是（ ）

A. 撿食野蘑菇 B. 買(mǎi)檢驗(yàn)合格的肉食

C. 蔬菜用清水浸泡、沖洗 D. 不買(mǎi)過(guò)期食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)（甲）與蛔蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)（乙）示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱或標(biāo)號(hào)，并回答問(wèn)題。

（1）甲的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是：②；③ ．
（2）乙的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是：[2] ．
（3）蛔蟲(chóng)屬于動(dòng)物．該類動(dòng)物的體表有 ， [1][4]結(jié)構(gòu)說(shuō)明它的特征是 ．
（4）蛔蟲(chóng)的[]器官很發(fā)達(dá)，因此生殖能力很強(qiáng)．
（5）家鴿屬于鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類用于飛行的器官的主要特征是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵的下列結(jié)構(gòu)中能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（ ）
A.胚盤(pán)
B.氣室
C.卵殼
D.卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線能正確表示人體內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

A、神經(jīng)元、反射弧 B、神經(jīng)元、反射

C、神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D、神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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