【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的_______和______是沿著_____和______流動的。

【答案】物質(zhì)；能量；食物鏈； 食物網(wǎng)

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)，因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列表比較家蠶與蝗蟲的生殖與發(fā)育的異同點。（6分）

比較

相同點

不同點

家蠶

（“有性”或“無性”）

生殖，發(fā)育為

發(fā)育

蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石為生物進化提供了唯一證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣圈的空氣主要由多種氣體組成，如氮氣、______、______等。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的______和_______，還有細菌等微小生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液從[ ]________濾過到[ ]________成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過[ ]______的______作用，形成尿液。

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含__________________。

（4）與原尿相比，尿中不含________，因為___________________。

（5）尿的形成包括_________、___________和________三個過程。

（6）圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)序號是____________。

（7）腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在 ____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖

（1）心臟的壁由________組織構(gòu)成。

（2）在心臟四個腔中，壁最厚的是_____________。

（3）經(jīng)體循環(huán)后血液經(jīng) ____________填血管名稱） 回到心臟。

（4）肺循環(huán)是從 __________填心室名稱）開始的。

（5）肺動脈中流的血液是________________

（6）防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有___________ 和_______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胰液、胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生小敏對生物學有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意。某天，她在游覽泗水桃花園時，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實呢？在老師的支持下，她和同學們一起進行了探究，步驟如下：

①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。

②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。

③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上

請根據(jù)她們的設(shè)計完成下列問題：

（1）該實驗的變量是 。

（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的 ，除此之外，在果實和種子形成之前還必須要完成 過程。

（3）實驗結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子，那么，設(shè)計B組的意義是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是

A、葵花朵朵向太陽 B、雨露滋潤禾苗壯

C、春風又綠江南岸 D、大樹底下好乘涼

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