【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次可以形成6個(gè)細(xì)胞 （______）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N。

細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N，因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次后可以形成8個(gè)細(xì)胞，故題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國將“世界人口日”定為每年的

A. 7月11日

B. 7月1日

C. 8月11日

D. 8月1日

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，所觀察生物材料必須 ( )

A. 大而厚 B. 形態(tài)不規(guī)則 C. 薄而透明 D. 無特別要求

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【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答問題：

（1）在 “呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊與B試管相通的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊與A試管相通的橡皮管。進(jìn)行多次后，_____試管內(nèi)的石灰水變渾濁（填A或B），證明呼出的氣體中含______。

（2）在呼氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌________，胸廓變小時(shí)，氣體就被_______（填“吸入”或“呼出”）。

（3）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是____________。

（4）相比吸入的氣體，呼出氣體中的二氧化碳產(chǎn)生于人體內(nèi)的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂時(shí)，不管是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最先分裂的都是細(xì)胞核 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 動(dòng)物與植物之間相互制約

B. 生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的

C. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

D. 有人類的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品不是利用細(xì)菌或真菌制作的是

A. 白酒

B. 腐乳

C. 醋

D. 牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一座山上的樹 B. 一塊農(nóng)田里的所有小麥

C. 公園中的一片草地 D. 一個(gè)池塘里的魚

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