【題目】在植物體內(nèi)被稱作“生產(chǎn)有機物的車間”的是( 。
A.液泡
B.篩管
C.線粒體
D.葉綠體

【答案】D
【解析】解:植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種.植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中. 綠色植物通過蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán),通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,有助于維持生物圈中的碳氧平衡.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)和植物細(xì)胞的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人進(jìn)入青春期后,下列哪種激素分泌顯著增加( )
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.性激素
D.腎上腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寒來暑往,春華秋實,本學(xué)期生物課的學(xué)習(xí)結(jié)束了。“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中,并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解,錯誤的是 (  )
A.強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處
B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地
C.人類社會應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價
D.圍海造田可以促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,更能改善環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為( )
A.溫度低,減少細(xì)菌病害
B.溫度低,蒸騰作用弱
C.溫度低,促進(jìn)光合作用積累
D.溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列各種植物與所食用的器官聯(lián)系起來(把后面字母填前到面對應(yīng)的括號里)。
馬鈴薯 A.根
西蘭花 B.莖
花 生 C.花
西 瓜 D.種子
蘿 卜 E.果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】云南省環(huán)保廳與中國科學(xué)院昆明分院聯(lián)合發(fā)布《云南省生物物種名錄(2016)》,介紹我省生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)情況。下表是根據(jù)物種名錄整理的資料,根據(jù)表格信息回答問題:

生物類群

我省物種數(shù)

占全國比例

大型真菌

2729

56.9%

地衣

1067

60.4%

高等植物

19365

50.2%

脊椎動物

2273

52.1%

合計

25434

51%

(1)上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多樣性中_____的多樣性。

(2)由上表可知,我省物種數(shù)占全國比例最高的生物類群是_____,該生物類群是_______與藻類植物共同生活在一起,它們相互依存,彼此有利,這種現(xiàn)象叫作________

(3)云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一,也是全球 34 個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之一。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是指由兒童逐漸發(fā)育為成年人的過渡時期。這一時期,不論男孩還是女孩,在生理和心理方面都會發(fā)生一系列的變化。下列關(guān)于青春期的說法,錯誤的是(  )
A.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期
B.男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
C.思維的獨立性明顯提高,學(xué)習(xí)能力大大增強
D.性意識開始萌動,對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】首次通過顯微鏡觀察到細(xì)菌的科學(xué)家是( )
A.伊萬諾夫斯基
B.巴斯德
C.林奈
D.列文虎克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→→個體。

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同步練習(xí)冊答案