【題目】下列有關(guān)血液的敘述,正確的是( )
A. 緊急情況下,任何血型的人都可以接受大量的O型血
B. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些
C. 從手臂上注射某種藥物,若跟蹤檢查,則心臟的四個(gè)腔中最先發(fā)現(xiàn)這種藥物的是右心房
D. 動(dòng)脈中的血液一定是顏色鮮紅,含氧豐富的動(dòng)脈血
【答案】C
【解析】
(1)輸血以輸同型血為原則,例如:正常情況下A型血的人輸A型血,B型血的人輸B型血。(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。血液循環(huán)路線如圖所示:
。
輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,緊急情況下,任何血型的人都可以接受少量的O型血,不是接受大量的O型血,A不正確;紅細(xì)胞的數(shù)量最多,人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)大量增多,但不會(huì)比紅細(xì)胞多,B不正確;從手臂上注射某種藥物時(shí),藥物分子經(jīng)過上腔靜脈→右心房→右心室→左心房→左心室→主動(dòng)脈,最后達(dá)到病灶,C正確;體動(dòng)脈中是動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈中是靜脈血,因此動(dòng)脈中的血液不一定是顏色鮮紅,含氧豐富的動(dòng)脈血,D不正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. 消化系統(tǒng)是由A、B、C、D、E組成的
B. X為脂肪,消化器官為D
C. D中有膽汁、胰液和腸液三種消化液,它們對(duì)淀粉蛋白質(zhì)和脂肪都起消化作用
D. Y是蛋白質(zhì),是身體構(gòu)建與修復(fù)的重要原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
⑴ )豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 。
⑵ 根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
⑶ 若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。
后代白花的基因組成是 。
⑷ 豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染包體的數(shù)目要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺 B. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素
C. 激素由血液循環(huán)在體內(nèi)輸送 D. 激素通過導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出各部分的名稱
A
B
C
D
E
(2)圖中D是 存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是 細(xì)胞,而不是 細(xì)胞。
(3)圖中E表示的是D上的 ,實(shí)際上一對(duì)D上有 對(duì)E,每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的 ,所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的 。E的變化會(huì)造成 的變異。這種變異是 的變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈 B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中
C. 3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖 D. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆粕是大豆壓榨提取豆油后得到的殘?jiān),含豐富的蛋白質(zhì),是牲畜和家禽飼料的主要原料?莶菅挎邨U菌產(chǎn)生蛋白酶可將豆粕蛋白分解為氨基酸和肽類等物質(zhì),從而提高飼料中豆粕蛋白的利用率。以下為科研人員研究不同條件對(duì)蛋白酶活力影響的實(shí)驗(yàn)過程。
(1)首先,應(yīng)對(duì)豆粕進(jìn)行高溫、高壓處理,以達(dá)到____的目的,待冷卻后再____。
(2)科研人員研究了不同溫度對(duì)蛋白酶活力的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
①每個(gè)裝置中的豆粕用量應(yīng)_____,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
②據(jù)圖可知,隨著發(fā)酵溫度的升高,蛋白酶活力_____;在_____之后,蛋白酶活性變化不大。
(3)研究小組在30℃條件下,每隔12h取樣檢測(cè),以研究不同發(fā)酵_____對(duì)酶活力的影響,結(jié)果如下圖所示。
①據(jù)圖可知,隨著時(shí)間增加,枯草芽孢桿菌菌群大量繁殖,酶活力_____,豆粕中的營養(yǎng)物質(zhì)消耗的速度____,直至____時(shí)蛋白酶活力最高。在這之后,隨著時(shí)間增加,蛋白酶活力_____。
②根據(jù)上述分析,發(fā)酵過程中枯草芽孢桿菌種群數(shù)量變化趨勢(shì)為_____。
A. B. C. D.
(4)在自然界中,還有很多像枯草芽孢桿菌一樣的微生物,可以____有機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____。
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