【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

高莖×高莖

802

0

高莖×高莖

588

212

矮莖×矮莖

0

795

高莖×矮莖

404

397

(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為_____

(2)根據(jù)第_____組的結(jié)果,可推斷_____是隱性性狀.親代均為高莖,子代中出現(xiàn)了矮莖,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____

(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是_____

(4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆_____株.

(5)生物的親代與子代之間遺傳物質(zhì)傳遞的橋梁是_____.人類性別的形成是在_____時(shí).

【答案】 相對(duì)性狀 矮莖 變異 DD或Dd 600 生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞) 形成受精卵

【解析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮。生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

(1)豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀。

(2)表格中②組親代雜交組合高莖×高莖,雜交子代中出現(xiàn)矮莖,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀,因此根據(jù)第②組的結(jié)果,可推斷矮莖是隱性性狀。“親代均為高莖,子代中出現(xiàn)了矮莖”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。

(3)“如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示”,則高莖的基因組成是DDDd,矮莖的基因組成是dd。第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中,親代高莖遺傳給子代矮莖(dd)的基因一定是d,因此親代高莖的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,子代高莖豌豆的基因組成是DDDd。

(4)從遺傳圖解看出,子代高莖豌豆的幾率是75%,因此“收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株”,則理論上共有高莖豌豆800×75%═600(株)

(5)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此生物的親代與子代之間遺傳物質(zhì)傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)。在生殖過(guò)程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此人類性別的形成是在形成受精卵時(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一提到細(xì)菌真菌,人們往往只會(huì)想到它們的害處,如能引起疾病和食物變質(zhì),其實(shí),很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的,例如許多食品的制作都要用到細(xì)菌真菌,某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)細(xì)菌真菌做了如下探究:

將新鮮牛奶煮沸,冷卻后裝入已消毒的容器,再將適量的酸奶倒入容器,密封,恒溫保存.

(1)制作酸奶需要的微生物是__,這種微生物只能在__ 的條件下發(fā)酵,因此制作過(guò)程中必須密封保存。

(2)將牛奶煮沸后,冷卻的目的是__。

(3)為防止雜菌影響,制作酸奶前對(duì)容器和原料必須__。

(4)將酸奶加入牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的__ 步驟。

(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間和溫度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,經(jīng)過(guò)一系列探究后,得到如下結(jié)果(表和圖1):

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài),無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài),略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀,微酸

8小時(shí)

呈凝固狀,酸度適中

分析結(jié)果可知:制作酸奶以__小時(shí)為宜,最佳溫度為__°C左右.

我們知道生活中發(fā)饅頭離不開(kāi)酵母菌,興趣小組又進(jìn)行了如下探究,在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,攪拌均勻,瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞用凡士林封住,導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖2所示,放在溫暖的地方一段時(shí)間后,根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題:

(6)試管中的澄清石灰水會(huì)變渾濁,原因是__。

(7)若將此裝置放在冰箱中,不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,為什么?__。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的植被中,森林占據(jù)了主體,我國(guó)是森林資源豐富、人均占有量最大的國(guó)家。___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)遺傳的控制中心是_____,遺傳信息存在于[]_____上,其在每種生物體細(xì)胞中的數(shù)目是相對(duì)恒定的.

(2)圖中[1]的化學(xué)成分主要包括[]_____和[]_____,前者是生物遺傳的主要物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_____

(3)如果該圖為一位成年女性體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的一部分,那么該女性生殖細(xì)胞中性染色體的組成為_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選取往往是研究工作成功與否的關(guān)鍵。果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,深受科學(xué)家的青睞。

(1)果蠅易飼養(yǎng),能以腐爛的水果為食,每次產(chǎn)卵約400枚,其卵經(jīng)幼蟲(chóng)、蛹,再羽化為成蟲(chóng)只要10天左右。由此可知,果蠅繁殖速度快且發(fā)育類型屬于_______(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

(2)果蠅的染色體數(shù)目少,如圖1所示,僅由3對(duì)常染色體和1對(duì)____組成。其性別決定方式與人類相同,因此,圖1中表示雄性果蠅染色體組成的是____(用圖中數(shù)字①或②表示)。

(3)果蠅有多對(duì)肉眼即可區(qū)分的相對(duì)性狀,長(zhǎng)翅和殘翅就是其中一對(duì)。圖2是長(zhǎng)翅和殘翅果蠅雜交過(guò)程示意圖,根據(jù)圖中信息可以判斷隱性性狀是_____。

(4)綜上所述,下列哪個(gè)選項(xiàng)是果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因____

A.易飼養(yǎng),繁殖快

B.相對(duì)性狀明顯,便于觀察

C.染色體數(shù)目少,便于分析

D.體形適中,外觀美麗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市東明縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長(zhǎng)期種植西瓜的過(guò)程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答:

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了__________對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;在自然狀態(tài)下,西瓜的瓜蔓上要結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的西瓜,必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是__________。西瓜內(nèi)有多粒種子,這說(shuō)明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)__________,從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,種子屬于__________層次。無(wú)子西瓜不能用種子繁殖,可以采用__________的方法進(jìn)行繁殖。

(2)一個(gè)西瓜大棚可以看成一個(gè)__________。其中起決定作用的因素是__________,生產(chǎn)者主要是指__________。

(3)為了增加西瓜產(chǎn)量,瓜農(nóng)在種植過(guò)程中增施有機(jī)肥,有機(jī)肥通過(guò)的__________呼吸作用,被分解成無(wú)機(jī)物,請(qǐng)寫(xiě)出有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的反應(yīng)式__________。整個(gè)管理過(guò)程中,瓜農(nóng)還經(jīng)常除草、滅蟲(chóng),從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度來(lái)看,這樣做的目的是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)桃花最主要的結(jié)構(gòu)是_____________

(2)從花被顏色判斷桃花屬于 _______ 花。桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是______________中的2個(gè)精子分別與_______________受精。

(3)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖二中[_______向上運(yùn)輸。

(4)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中,在一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上結(jié)出特別大且甜的果實(shí),應(yīng)采用的方法是______________。操作時(shí)一定要讓倆者的圖二中的[ ]_____________緊密接觸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某傷者的血型為A型,若需要輸血,首選的血液是

AO型血液 BA型血液 CAB型血液 DB型血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō): 食不言,寢不語(yǔ)。吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑的目的是

A有利于保護(hù)聲帶 B避免唾液的分泌量減少

C避免消化器官血流減少 D防止食物誤入氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案