【題目】下圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它作為昆蟲(chóng)的特征是具有一對(duì)觸角、_____對(duì)足、_____對(duì)翅。

（2）B的呼吸器官是_____D呼吸器官是_____。

（3）E的牙齒有_____和_____的分化，是與其食性相適應(yīng)的。

（4）屬于恒溫動(dòng)物的有_____（填字母）。

【答案】三 兩 鰓 肺 門(mén)齒 臼齒 DE

【解析】

圖中A蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，B屬于魚(yú)類(lèi)，C青蛙屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物，D屬于鳥(niǎo)類(lèi)，E兔屬于哺乳動(dòng)物，解答即可。

（1）A是蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，它作為昆蟲(chóng)的特征是具有一對(duì)觸角、三對(duì)足、兩對(duì)翅。

（2）B魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，D屬于鳥(niǎo)類(lèi)，用肺呼吸。

（3）E兔屬于哺乳動(dòng)物，兔的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒，沒(méi)有犬齒，消化道有發(fā)達(dá)的盲腸，與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)。

（5）ABC的體溫不恒定，屬于變溫動(dòng)物，DE的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲得無(wú)子辣椒，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是（　�。�

A. 花蕾期，不去雄蕊 B. 花蕾期，去掉雄蕊

C. 開(kāi)花后，不去雄蕊 D. 開(kāi)花后，去掉雄蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）C的體表有______，D 的體表有_______，除了保護(hù)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）環(huán)境不同呼吸器官也不同，G 有_____輔助呼吸。

（3）根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，可把動(dòng)物 E 和________（填大寫(xiě)字母）分為一類(lèi)，其余動(dòng)物分為一類(lèi)。

（4）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹(shù)是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞體積增大

C. 細(xì)胞數(shù)目增多并體積增大

D. 細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老虎與向日葵相比，老虎特有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中有真正根的是

A. 海帶 B. 紫菜 C. 衣藻 D. 白菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)中對(duì)物體起放大作用的是

A. 反光鏡、目鏡 B. 物鏡、目鏡

C. 光鏡、鏡筒 D. 轉(zhuǎn)換器、光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中最符合合理膳食基本要求的是

A. 煎炸食物營(yíng)養(yǎng)好，多吃點(diǎn) B. 少吃青菜和水果

C. 經(jīng)常下飯館或去肯德基 D. 食物多樣，谷類(lèi)為主

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案