【題目】光對(duì)黃粉蟲(chóng)的影響實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，設(shè)計(jì)一半遮光，一半見(jiàn)光的盒子，其他條件都保持一致．這一步目的是什么（ ）
A.便于觀察
B.可以統(tǒng)計(jì)取平均值
C.進(jìn)行對(duì)照
D.便于實(shí)驗(yàn)操作

【答案】C
【解析】解：“光對(duì)黃粉蟲(chóng)的影響實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，設(shè)計(jì)一半遮光，一半見(jiàn)光的盒子，其他條件都保持一致”．這一步目的是形成以光為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以觀察黃粉蟲(chóng)喜歡有光的環(huán)境，還是喜歡無(wú)光的環(huán)境．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是五種常見(jiàn)植物（水綿·葫蘆蘚·腎蕨·油松·油菜）的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，這說(shuō)明生物具有_的特性，而這種特性一般是可以_的，它們?yōu)樯锏倪M(jìn)化提供了原始的選擇材料。

（2）鹿的脖子比較長(zhǎng)屬于________變異，鹿的脖子短屬于________變異。隨著環(huán)境的改變，食物的減少，脖子長(zhǎng)的鹿能夠吃到樹(shù)葉獲得食物而生存下去，這就是__________。

（3）從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看，脖子長(zhǎng)的變異是可以遺傳的。由此可知，脖子長(zhǎng)的變異是由于__________的改變引起的。

（4）這種在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程就是___________。長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程就是自然選擇的典型實(shí)例。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊之間的關(guān)系是（ ）
A.捕食
B.共生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A.利用黃色短桿菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用酵母菌制作饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（　�。�

①適當(dāng)提高二氧化碳濃度

②提高氧氣濃度

③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

④形成高溫環(huán)境

⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④B. ②③④C. ①③⑤D. ②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于復(fù)雜反射的是

A. 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小 B. 吃巧克力引起唾液分泌

C. 誤食有害的東西引起嘔吐 D. 精彩的啞劇表演引起觀哈哈大笑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)屬于裸子植物，種子沒(méi)有果皮包被．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以細(xì)菌對(duì)人類都是有害的．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案