【題目】單子葉植物種子的和雙子葉植物種子的_____里儲(chǔ)存較多的種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是( )創(chuàng)建的。
A. 施萊登和施旺 B. 羅伯特·虎克 C. 施旺 D. 奧肯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要能量最多的是含_______、_______、_______ 三種無(wú)機(jī)鹽。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答
遺傳病名稱 | 正;榕涞暮蟠疾÷ | 近親婚配的后代患病率 |
先天性聾啞 | 1/11800 | 1/1500 |
白化病 | 1/73000 | 1/3600 |
全色盲 | 1/73000 | 1/4100 |
(1)從上表可以看出,近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正常婚配的要______。
(2)某白化病患者父母都正常,以A表示正常基因,a表示白化病的基因,則_______為顯性基因,該患者的基因組成是_______,其父母的基因組成均為_______,該患者白化病基因的來(lái)源是 _______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):圖2是此生態(tài)系統(tǒng)中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)﹣﹣碳循環(huán)的示意圖:圖3是長(zhǎng)期受到污染后,某食物鏈中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對(duì)含量的柱狀圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答:
(1)圖1食物網(wǎng)中,共有__條食物鏈,鷹和蛇的關(guān)系是___。
(2)圖2碳循環(huán)示意圖中,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分,___能表示大氣中的二氧化碳,__能表示圖一中缺少的生物成分:生理過(guò)程①②③④中,能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)的是__:氮、磷、硫等物質(zhì)也和碳一樣,在生態(tài)系統(tǒng)中___循環(huán)。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖3中的這條食物鏈:___(用甲、乙、丙、丁和箭頭表示);下列是據(jù)圖3的分析,合理的有__(填序號(hào))。
a.甲表示的是生產(chǎn)者﹣﹣草
b.乙表示的是位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的鷹
c.丙→丁能量流動(dòng)逐級(jí)減少
d.若丁的數(shù)量突然增多,短時(shí)間內(nèi)乙會(huì)減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育多長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)始具有人形( )
A. 8周左右 B. 6周左右 C. 4周左右 D. 40周左右
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無(wú)耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第__________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是__________。
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?__。
(4)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是( )
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B. ②內(nèi)模擬了降雨的過(guò)程
C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋
D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野牛休息時(shí),體態(tài)與巖石相似,有利于捕食和御敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境
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