【題目】全球氣候變暖與大氣中溫室氣體的增加有關(guān),其中最主要的是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 一氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北極魚體內(nèi)的某個基因具防凍作用,科學(xué)家將它抽取出來,植入到西紅柿里,于是培育出來的新西紅柿是一種全新的植物,這種技術(shù)叫________ 。
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【題目】(一)如圖中,圖一為綠色植物部分生理過程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示光合作用,物質(zhì)B表示____,物質(zhì)C表示____。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[ ]_____
(3)圖三中的①細(xì)胞與②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。
(二)為了驗(yàn)證植物光合作用的某些條件,某生物興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖示回答問題:
(4)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時,目的是讓綠色植物通過____消耗掉體內(nèi)貯存的有機(jī)物,然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。
(5)一段時間后,取甲、乙兩裝置中的葉片依次進(jìn)行丙丁操作后,____裝置中葉片的顏色不變藍(lán),據(jù)此得出結(jié)論_______________________。
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 陽光
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【題目】生物技術(shù)是人們利用________、動植物體對________進(jìn)行加工,以提供________來為社會服務(wù)的技術(shù).
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