【題目】在吞咽時(shí),能防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是( )

A.甲狀軟骨B.關(guān)節(jié)囊C.會(huì)厭軟骨D.關(guān)節(jié)軟骨

【答案】C

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。

鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣,將氣管喉覆蓋,使食物進(jìn)入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的。吞咽完畢,軟顎、喉、會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行。

在吞咽時(shí),能防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會(huì)厭軟骨。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是( )

A. 農(nóng)業(yè)技術(shù)員 B. 醫(yī)務(wù)工作者 C. 生物學(xué)教師 D. 城市建筑工人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)王同學(xué)了解生物知識(shí)后,在自己家的魚(yú)缸里投放了一些新鮮的水草。他的主要目的是(

A. 清潔魚(yú)缸里的水 B. 使魚(yú)缸更富有情趣 C. 供給魚(yú)新鮮食物 D. 增加水中的氧含量

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【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍或其他嚴(yán)重傷害等危急情況,一旦發(fā)生心博驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。否則4~6分鐘以后,患者腦細(xì)胞就可能發(fā)生不可逆的損傷。請(qǐng)回答:

(1)冬天是煤氣中毒的高發(fā)期,一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者,應(yīng)立即進(jìn)行救治。以下步驟正確的是____。

①打120電話(huà)   、陂_(kāi)窗通風(fēng)   、蹖(duì)心臟驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)

A.①③②    B.①②③    C.②①③    D.③②①

(2)下表示心肺復(fù)蘇技術(shù)的若干基本步驟,請(qǐng)將這些步驟的編號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

口對(duì)口人工呼吸____       看、聽(tīng)、試判定呼吸____

試測(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)____       仰頭抬頦暢通呼吸道____

(3)當(dāng)溺水的兒童被救后,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。在現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇過(guò)程中先要暢通______(呼吸道/消化道),觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)是否消失,判斷有無(wú)______(呼吸/血液循環(huán))。

(4)若溺水者既無(wú)呼吸,也無(wú)脈搏,則需在人工呼吸的基礎(chǔ)上進(jìn)行胸外按壓。按壓頻率為每分鐘_________(50~70次/80~100次)。按壓與人工呼吸的比例按照雙人復(fù)蘇方式應(yīng)為______(15:2 / 5:1)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】荒漠中的植物大多根系發(fā)達(dá),人們利用這個(gè)特點(diǎn)在沙地上栽種植物,防洪固沙,改善環(huán)境,這說(shuō)明( 。

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物對(duì)環(huán)境有影響

C. 環(huán)境與生物相互作用 D. 以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡內(nèi)的氧氣能進(jìn)入血液,而血液中的二氧化碳能進(jìn)入肺泡,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 肺泡內(nèi)氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的高

B. 肺泡內(nèi)氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的低

C. 肺泡內(nèi)氧的含量比血液里的低,血液中二氧化碳含量比肺泡中的高

D. 肺泡內(nèi)氧的含量比血液里的高,血液中二氧化碳含量比肺泡中的高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖理解,下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)________。

2)若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無(wú)酒窩,則可判斷出________是顯性性狀。

3)若用Ee表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無(wú)酒窩)的基因組成為________;若34這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8,無(wú)酒窩的概率為_______

4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀________(選填能或不能)遺傳給9__________________就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

54號(hào)的性染色體組成為__________,其中X染色體來(lái)自_______號(hào),父母控制性狀的基因通過(guò)____________傳遞給子女。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的性別決定于哪個(gè)時(shí)期(  )

A. 精子形成時(shí)期 B. 卵細(xì)胞形成時(shí)期

C. 受精卵形成時(shí)期 D. 胎兒出生時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒通過(guò)_____和臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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