科學(xué)探究（10分）

(1)科學(xué)探究的一般方法通常包括（         ）、（        ）、（    ）、（       ）和（     ）、（       ）等方面。 （共3分）

（2）蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快的探究實(shí)驗(yàn)中。（共7分）

A. 提出問題：（                                ）（1分）

B. 作出假設(shè)：（                                 ）（1分）

C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：（5分）

 

（1）提出問題 作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論和表達(dá) 交流

（2）答案不唯一 答案不唯一 實(shí)驗(yàn)變量是爬行的物體不同，其他變量一樣

解析:科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)探究
  小聰經(jīng)常從花鳥魚市上購買的黃粉蟲幼蟲，并將其裝在一個鞋盒里帶回家喂魚．每當(dāng)小聰剛一打開裝蟲的盒子時，黃粉蟲幼蟲就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，扭動這身體四處亂竄，像要逃避什么危險似的．“是不是因?yàn)辄S粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光？”于是他想探個究竟．
（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，小聰做出的假設(shè)最可能的是
 

（2）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)給黃粉蟲幼蟲提供哪兩種不同的環(huán)境？兩種環(huán)境的什么因素要保持一致？
（3）只用兩只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎？為什么？
（4）實(shí)驗(yàn)開始時往實(shí)驗(yàn)裝置里放黃粉蟲幼蟲時，應(yīng)該放在什么位置？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

科學(xué)探究
小聰經(jīng)常從花鳥魚市上購買的黃粉蟲幼蟲，并將其裝在一個鞋盒里帶回家喂魚．每當(dāng)小聰剛一打開裝蟲的盒子時，黃粉蟲幼蟲就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，扭動這身體四處亂竄，像要逃避什么危險似的．“是不是因?yàn)辄S粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光？”于是他想探個究竟．
（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，小聰做出的假設(shè)最可能的是________
（2）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)給黃粉蟲幼蟲提供哪兩種不同的環(huán)境？兩種環(huán)境的什么因素要保持一致？
（3）只用兩只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎？為什么？
（4）實(shí)驗(yàn)開始時往實(shí)驗(yàn)裝置里放黃粉蟲幼蟲時，應(yīng)該放在什么位置？

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省太原市七年級（上）第一次測評生物試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)探究
  小聰經(jīng)常從花鳥魚市上購買的黃粉蟲幼蟲，并將其裝在一個鞋盒里帶回家喂魚．每當(dāng)小聰剛一打開裝蟲的盒子時，黃粉蟲幼蟲就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，扭動這身體四處亂竄，像要逃避什么危險似的．“是不是因?yàn)辄S粉蟲幼蟲不喜歡強(qiáng)光？”于是他想探個究竟．
（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，小聰做出的假設(shè)最可能的是______
（2）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)給黃粉蟲幼蟲提供哪兩種不同的環(huán)境？兩種環(huán)境的什么因素要保持一致？
（3）只用兩只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎？為什么？
（4）實(shí)驗(yàn)開始時往實(shí)驗(yàn)裝置里放黃粉蟲幼蟲時，應(yīng)該放在什么位置？

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