【題目】下列不屬于人體免疫器官的是

A.扁桃體 B.淋巴結(jié) C.脾 D.腎臟

【答案】D

【解析】

試題分析：人體的特異性免疫是由免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成的，免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞，腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山上多植物，勝似修水庫(kù)。有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了（ ）

A. 植物在生物圈的作用 B. 山上植物多要修水庫(kù)

C. 治山要治水 D. 根的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膈肌運(yùn)動(dòng)模型及肺內(nèi)氣壓變化曲線。請(qǐng)仔細(xì)思考后作答：

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)____模擬人體的胸廓。

（2）圖甲模擬的是人體在____（填吸氣/呼氣）時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)膈肌的狀態(tài)表現(xiàn)是____（填收縮/舒張），胸廓的上下徑變化是_____。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束還未呼氣的一瞬間是圖丙坐標(biāo)系中的______（填A(yù)/B/C/D/E）點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為了均衡膳食，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（　�。�
A.煎雞蛋
B.稀飯
C.五香牛肉
D.炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的能量轉(zhuǎn)化過程是（ ）

A. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物里的能量 B. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕夂投趸?/span>

C. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物 D. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖的縱剖面示意圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）根在土壤中生長(zhǎng)，但不會(huì)被土粒磨傷，因?yàn)橛衃_______]____的保護(hù)。

（2）如果說將根尖的四個(gè)部分的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量，并記下數(shù)據(jù)，過一段時(shí)間再進(jìn)行測(cè)量，則長(zhǎng)度增加最多的是[_____]_____。

（3）[_______]_____的表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和_____的主要部位。

（4）根能不斷地生長(zhǎng)是[_______]_____的細(xì)胞分裂和[_______]_____的細(xì)胞生長(zhǎng)的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意用，請(qǐng)回答下列問題。

（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，—段時(shí)間后，螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止，這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚?/span>[ ]___________。

（2）螳螂的運(yùn)動(dòng)中心是[ ]___________。這一部位有3對(duì)___________，從形態(tài)上看，該結(jié)構(gòu)和觸角都是__________的，所以螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物；螳螂還有2對(duì)___________，可以飛行。

（3）螳螂的體表有___________，該結(jié)構(gòu)可以__________，適于螳螂在干燥的陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)水的散失，主要以______________的形式，通過葉的______________進(jìn)行的。

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